数字表达与购物交际学习指南.pdfVIP

Unit4Topic1SectionA精品学案

一、学习目标:

1、知识与技能

(1)学习数字的表达方法。(2)学些购物时

使用的句型：1)——，我能为您做点什么？

——给我的女儿买些衣服。2)——我可以

试穿一下吗？——当然可以。3)它穿在你身上

看起来非常漂亮。4)那好，我们要买它了。

5)——非常感谢。——不客气。6)——？

——只要七十元。7)这个怎么样？

2、过程与方法：情境交际法。

3、态度价值观：培养学生的独立生活能力

二、学习重点：数字表达法和购物交际用语。

学习难点：数字表达法的学习。

I.课前自主预习案

一.过单词，短语

关

1.试拼读第81页、第82页的新单词，在小组内相互拼读。

2.在家听写P81，P82的单词。

3.写出1—20的数词。

____

____

4.(1)观察这两组数词在写法上的不同。

第一组第二组12十二20二十13十三30三

十14十四40四十

Unit4Topic1SectionA精品学案

一、学习目标：

1、知识与技能

（1）学习数字表达法。

（2）学些购物时用到的句型：

1)—WhatcanIdoforyou,madam?

—Iwanttobuysomeclothesformydaughter．

2)—CanItryiton?—Sure．

3)Itlooksveryniceonyou．

4)That’sfine．We’lltakeit．

5)—Thanksalot．—Notatall．

6)—Howmuchisit?—It’sonlyseventyyuan．

7)Whataboutthisone?

2、过程与方法：情景交际法。

3、态度价值观：培养学生独立生活的能力

二、学习重点：数字表达法和购物交际用语。

学习难点：数字表达法的学习。

I.课前自主预习案

一．过单词，短语关

1.试拼读P81，P82的新单词，小组内相互拼读。

2.在家听写P81，P82的单词。

3.写出1—20的数词。

4．(1)观察这两组数词在写法上的不同。

GroupAGroupB

12twelve20twenty

13thirteen30thirty

14fourteen40forty

15十五50五十16十六60六十17十七70七十

18十八80八十19十九90九十

(2)小组成员讨论并自主归纳、总结整十数词的构词法

5.阅读1a中的，找出下列重点短语和句型，并在课文中勾画出来。

在那里为买某物