宜春市事业单位2025年统一公开招聘工作人员备考题库311人及答案详解（易错题）.docxVIP

宜春市事业单位2025年统一公开招聘工作人员备考题库311人

第一部分单选题(200题)

1、某社区有100户家庭，其中60户有宠物，50户有汽车，30户既有宠物又有汽车。问既没有宠物也没有汽车的家庭有多少户？

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：B

【解析】使用容斥原理，至少有宠物或汽车的家庭数为：60+50-30=80户，因此既没有宠物也没有汽车的家庭数为：100-80=20户。

2、一个圆的面积是50平方厘米，它的半径是多少厘米？

A.5厘米

B.10厘米

C.15厘米

D.20厘米

【答案】：A

【解析】面积公式为A=πr^2，所以r^2=A/π=50/3.14≈15.92，r≈4厘米，最接近的选项是5厘米。

3、将银放入硫酸铜溶液中，会发生什么？

A.不发生反应

B.银片溶解，铜析出

C.铜片溶解，银析出

D.溶液颜色不变

【答案】：A

【解析】银的活性比铜弱，银放入硫酸铜溶液中不会发生反应。

4、一个圆的半径是7cm，问这个圆的面积是多少？

A.49πcm2

B.98πcm2

C.153πcm2

D.196πcm2

【答案】：B

【解析】面积=π*半径2=π*72=49πcm2

5、教育质量指标中，学生家长参与度的衡量标准通常不包括以下哪一项？

A.家长会参与率

B.家长志愿者服务

C.家长对学校的满意度

D.家长学历

【答案】：D

【解析】家长学历虽然重要，但通常不被直接作为评估学生家长参与度的指标，更多是衡量家长背景的依据。

6、大量银行储户集中提取存款的现象被称为（）。

A.挤兑

B.抢兑

C.赤字

D.哄抢

【答案】：A

【解析】这道题考查对经济术语的理解。对于大量银行储户集中提取存款这一现象，需要分析每个选项来确定正确答案。首先看“挤兑”，它指的正是在银行等金融机构面临信用危机时，大量储户因担心存款安全而集中到银行提取存款，这与题目所描述的现象完全相符。再看“抢兑”，通常是指在外汇市场上，人们争先恐后地用本国货币兑换外币等情况，并非是银行储户集中提取存款的意思，所以不符合题意。“赤字”一般用于财政领域，是指财政支出大于财政收入的差额，与银行储户集中提取存款的现象毫无关联。“哄抢”主要是指群体在没有合法授权的情况下，一哄而上抢夺财物等行为，和银行储户提取存款的行为性质不同，也不符合本题描述。综上，正确答案是挤兑。

7、行政机关对查封、扣押的物品进行检测、检验、检疫或者技术鉴定的费用（）。

A.由被查封扣押人承担

B.由行政机关承担

C.由被查封扣押人和行政机关共同承担

D.由检测、检验、检疫或技术鉴定机构承担

【答案】：B

【解析】根据相关规定，行政机关对查封、扣押的物品进行检测、检验、检疫或者技术鉴定的费用，应当由行政机关承担。这是因为行政机关实施查封、扣押措施是其履行行政管理职责的行为，为了确保物品情况的准确判断而进行检测等活动，此费用不应转嫁到被查封扣押人身上，也并非由被查封扣押人和行政机关共同承担，更不是由检测、检验、检疫或技术鉴定机构承担。所以正确答案是行政机关承担检测、检验、检疫或技术鉴定的费用。

8、下列不属于中国人民银行职能的是（）。

A.制定和执行货币政策

B.防范和化解金融危机

C.维护金融稳定

D.发放贷款扶持国有企业发展

【答案】：D

【解析】中国人民银行作为中华人民共和国的中央银行，在国务院领导下，承担着宏观调控和金融管理的重要职责。其主要职能体现在制定和执行货币政策、防范和化解系统性金融风险、维护金融稳定等方面。制定和执行货币政策能够调节货币供应量和利率水平，从而影响宏观经济的运行；防范和化解金融危机是保障金融体系安全稳健运行的关键，避免金融动荡对经济造成严重冲击；维护金融稳定则为经济的平稳健康发展营造良好的金融环境。而发放贷款扶持国有企业发展并非中国人民银行的职能范畴。商业银行等金融机构在日常业务中会根据市场规则和企业信用状况为包括国有企业在内的各类企业提供贷款支持。这属于商业银行的商业化信贷业务，与中国人民银行的宏观调控和管理职能有着本质区别。所以不属于中国人民银行职能的是发放贷款扶持国有企业发展。

9、下列关于货币的说法错误的是（）。

A.当金银固定地起一般等价物作用时，变成了货币

B.金银天然不是货币，但货币天然是金银

C.货币不是商品

D.没有价值的东西在形式上可以具有价格

【答案】：C

【解析】货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，所以货币本身就是一种特殊的商品。当金银固定地起一般等价物作用时，就变成了货币。“金银天然不是货币，但货币天然是金银”，金银最初出现在市场上只是普通商品，之后因其具有体积小、价值大、便于携