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生活万花筒单元作文

生活万花筒单元作文（七篇）

那么你知道生活万花筒单元作文要怎么写吗？在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是我给大家整理的生活万花筒单元作文，希望大家喜欢！

生活万花筒单元作文篇1

生活就像一个万花筒。有爱笑的水仙花、迎春花；有爱生气的玫瑰花；还有每天都嘻嘻哈哈的小野花……下面，我就先给大家介绍一朵非常美丽的花——迎春花。

迎春花是一种在春天开的花。它喜欢吹着口哨，在春天里随风舞动，开开心心地度过每一个春天。所以我接下来要分享的就是开心的事了。

记得有一天早上，爸爸、妹妹还有我一起去海边玩。到了海边，我一下子就被眼前的景色给吸引住了。我不禁感叹道：哇！海水好美啊！只见海浪一会儿高一会儿低，仿佛在向我们招手。

在海面上还有许许多多奇形怪状的岩石，一个挨着一个，它们好像朋友在聊天，又好像是妈妈和孩子们在窃窃私语。我躺在柔软的沙滩上向天空望去，天上的白云各种各样，有的像猫有的像狗，还有的……我正看得入神，妹妹突然跑过来跟我说“哥哥，哥哥，我们用沙子来堆个城堡吧！”我听完后，便立即起身，和妹妹垒起了各种各样的城堡。好看极了！

分享了这么多，现在我们来说说其它花吧，你们知道是什么吗？答案立刻揭晓，那就是爱生气的玫瑰花了。

那天，我正在弹车尔尼的时候。有一个地方总是弹不好，我越弹越生气，越生气越弹不好。后来干脆就不弹了……妈妈看到了，轻轻抚摸着我的头说：“别泄气，你一定可以的。我相信你！加油！”听了妈妈的话，我顿时信心十足，一遍比一遍弹得好，不一会就把曲子都练下来了。

其实我们的生活就像一个万花筒，有五颜六色、姿态万千的花，还有……在生活中，我们不仅要像花儿那样热爱生活，珍惜生命，还要像向日葵一样每天都给自己一个自信的微笑！

生活万花筒单元作文篇2

生活中有很多事情，就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天，就来说说我们四（5）班一件令人兴奋，快乐的事。

每周一的早晨，学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后，杨老师来到班级，将我们班的队伍整理好，同学们迈着整齐步伐来到操场后，迅速站好位置，等待着升旗仪式的开始。

“全体队友，稍息”老师发号口令，升旗仪式开始了。第一项：升国旗，奏国歌，当国歌响起时，全体同学面向国旗敬礼，唱国歌，表情庄重严肃。第二项：值周总结。第三项：老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时，同学们都侧耳倾听，当读到四。五班时，我们班的同学都欢呼雀跃，热血沸腾，激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗，我为我在四。五班感到骄傲，自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗，给了我们班大大的两个“赞”，说：“你们四。五班太厉害了！”同学们听到后，脸上都洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后，杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。

回到班级，杨老师表扬了我们，还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员，同时，也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”，这时，我的心里流出了一股暖流，很激动。杨老师告诉我们：“班级是一个大家庭，它也需要温暖，也需要我们一起齐心协力，那么就一定可以创造出奇迹，我们也为自己鼓鼓掌吧！”这时，教室里传来一阵阵热烈的掌声，是“它”从此激励着我们不断勇往直前。

生活万花筒单元作文篇3

每当我拿起小时的留言条，总是心中充满了激动的情绪，感到非常温暖！

这一天，我们一家人（姥爷、姥姥和我）去郑州参观历史博物馆，在酒店稍作休息。“该去博物馆了，时间到！”姥爷大声嚷道，一边说，还一边示意我们出门，我一翻身，揉了揉眼睛，牵着姥爷、姥姥的手出发了。

转眼间，三个多小时过去了，时间“滴滴答答”地飞奔”着……

“咔擦！”当我们一行人再回到宾馆时，一张写着几行整齐文字的纸条吸引了我：“您好，我看见您家庭中有小朋友。因此，我准备了一双儿童拖鞋，祝您旅行愉快！”读完留言条，一股暖流涌上我的心头。姥爷点点头，感动地说：“真是太有心了，我们要感谢她对我们的关心。把这种“关爱的语言”传递给更多的人，让大家都懂得互助。”

因此，我们特地来到前台：“感谢您这么认真仔细地服务！”我羞羞答答地说。

“服务周到是我们企业的目标；关心他人是做服务的准则。这些是应该的。”阿姨微笑着回答。

“我是一个小学生，一定要把这对他人无微不至的关