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九年级〔上第二单元《小说》

单元教学设计方案

单［元名称］小说

年［级］九年级上册

教［学进度］九年级第一学期第四周上此课

单［元课时数］

14课时

单［元教学目标］

知识与技：

1、认识小说的作用：读小说就是读社会,读人生，读自己,既是一种艺术享受,

又可得到对社会、自然、人生的感悟。

2、了解并把握小说的三要素，即人物、情节、环境。。

过程与方法：

3、通过朗读,品味细节描写，提高欣赏小说的力。

4、阅读小说，懂得结合自己的知识体验，发挥自己的想象和再创造力。情感、

态度与价值观：

学习本单元，通过欣赏小说的环境描写、心理描写、语言描写、动作描写等,

利用感受、分析、对照、推论等手段，领悟文章的思想内涵和艺术形式，从而

陶冶情操，提高审美情趣。

学［生基本情况分析］九年级的学生在心理上有明显的成人感,开始对

社会理解关心，并有〃参预〃意识，并且人生观、世界观处于萌芽状态，富于理

想主义,开始思量人生问题。有了一定的知识基础,