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小学生数学立体几何基础练习题

亲爱的小朋友们，数学世界里不仅有平面上的正方形、圆形，还有许许多多“站”起来的、占据空间的立体图形。它们就藏在我们生活的每一个角落，比如我们吃的魔方、玩的皮球、装铅笔的笔筒。今天，我们就一起来认识这些有趣的立体图形，做做练习，让我们的空间想象力插上翅膀吧！

一、认识常见的立体图形

在开始练习之前，让我们先和几位立体图形“老朋友”打个招呼，看看你能不能叫出它们的名字，或者描述出它们的样子。

1.我们身边的立体图形

请你仔细想一想，下面这些物品分别是什么形状的呢？（可以先不写答案，在脑子里过一遍哦！）

*一个魔方

*一罐可乐

*一个篮球

*一块橡皮擦（通常情况下）

*一个装薯片的圆筒罐子

2.长方体和正方体

长方体：它有6个平平的面，这些面通常是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）。你看，我们的数学课本、文具盒，是不是都有点像长方体？它有长长的，也有矮矮的，但都有棱有角，方方正正。

正方体：它是一种特殊的长方体。它也有6个面，但每个面都是正方形，而且大小都一样！魔方就是一个非常标准的正方体，还有我们玩的骰子（点数那个）。

小任务：找一个长方体的盒子和一个正方体的盒子，摸一摸它们的面，数一数它们各有几个面，感受一下它们的不同。

3.圆柱体

圆柱体：它有两个圆圆的、平平的面，叫做底面，这两个底面大小一样，并且互相平行。中间还有一个弯弯的、光滑的面。刚才想到的可乐罐、薯片筒，还有我们用的铅笔（去掉笔尖部分），都是圆柱体的好例子。圆柱体立在桌子上很稳，但如果把它放倒，它就能滚动起来。

4.球体

球体：这个就更好认啦！篮球、足球、乒乓球，还有我们玩的玻璃弹珠，都是球体。它没有平平的面，整个身体都是圆圆的，摸起来滑溜溜的。无论从哪个方向看，它都是一个圆形。球体最调皮了，放在桌子上轻轻一碰，它就会到处滚。

二、动手摸一摸，说一说

小朋友们，现在请你在家里找一找上面提到的这些立体图形物品，比如一个牙膏盒（长方体）、一个魔方（正方体）、一个水杯（圆柱体）和一个小球（球体）。

1.摸一摸：感受一下它们的表面，哪些是平的？哪些是弯的？哪些有棱角？哪些没有？

2.说一说：

*你的长方体物品有几个平平的面？

*你的正方体物品每个面是不是都一样大？

*圆柱体的两个圆形底面一样大吗？

*球体能不能站稳？

三、基础练习题

（一）看一看，连一连

（请想象这里有两列：左边一列是立体图形的名称，右边一列是对应的实物图片）

1.正方体A.篮球

2.长方体B.魔方

3.圆柱体C.书本

4.球体D.易拉罐

（二）认一认，填一填

1.我们平时吃的生日蛋糕，它的形状像一个（）。（圆柱体/球体）

2.一块橡皮擦，它的形状像一个（）。（长方体/球体）

3.足球是（）形的，魔方是（）形的。（球/正方/长方/圆柱）

4.下面图形中，能自由滚动的是（）和（）。（请在长方体、正方体、圆柱体、球体中选择两个）

（三）数一数，填一填

（请想象这里有一个由几个小正方体堆成的简单图形，比如：底下一层3个，上面一层1个，总共4个）

1.上图是由（）个小正方体组成的。

（再想象一个由1个圆柱体和2个球体组成的简单组合图形）

2.上图中有（）个圆柱体和（）个球体。

（四）想一想，选一选

1.下面哪种物体的形状最容易滚动？（）

A.书本（长方体）

B.魔方（正方体）

C.玻璃球（球体）

D.茶叶罐（圆柱体）

2.一个正方体盒子，它有（）个面。

A.4个

B.6个

C.8个

3.下面哪种图形没有平平的面？（）

A.圆柱体

B.球体

C.长方体

四、小小思考家

1.为什么我们平时见到的水桶、水杯大多是圆柱体形状的呢？（提示：是不是方便拿握，或者能装更多东西？）

2.观察一下家里的冰箱，它是由哪些基本的立体图形组合而成的？

五、温馨提示

小朋友们，立体几何其实一点也不神秘，它就在我们身边。学习立体几何，最重要的是多观察、多动手、多思考。比如，你可以用积木搭出各种形状，感受不同立体图形组合的乐趣。记住它们的名字，观察它们的特点，慢慢你就会发现，数学真的很有趣！

希望这份基础练习题能帮助你更好地认识立体图形。加油，小数学家！未来还有更多奇妙的几何知识等着你们去探索呢！