2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师备考题库附答案详解.docxVIP

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2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、签收公文属于公文()环节,采取()清点原则。

A.管理;逐一

B.管理;分类

C.办理;逐一

D.办理;分类

【答案】:C

【解析】公文处理包括收文办理、发文办理和整理归档等环节。签收公文是收文办理的第一个环节,它属于公文办理环节。在签收公文时,为保证公文数量准确、内容完整,需要对每一份公文进行仔细的核对和确认,应采取逐一清点的原则,以避免出现遗漏或错误。所以签收公文属于公文办理环节,采取逐一清点原则。

2、甲在2岁时被一对夫妇收养,22岁时得知自己被收养的事实,经多方找寻,终于与亲生父母相见。下列说法正确的是()。

A.甲有赡养生父母的义务

B.甲有赡养养父母的义务

C.甲的生父母犯了遗弃罪

D.甲的生父母在丧失劳动能力的情况下可要求甲赡养

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,自收养关系成立之日起,养父母与养子女间的权利义务关系,适用本法关于父母子女关系的规定;养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。甲2岁时被一对夫妇收养,收养关系成立后,甲与养父母之间形成了法律上的父母子女关系,因此甲有赡养养父母的义务。而甲与生父母之间的权利义务关系因收养关系的成立已消除,所以甲没有赡养生父母的义务,生父母在任何情况下都不能要求甲赡养,故不存在生父母犯遗弃罪的情况。

3、中国是多民族国家,以下少数民族及其传统节日对应错误的一项是()。

A.傣族——泼水节

B.彝族——跳花节

C.瑶族——达努节

D.藏族——望果节

【答案】:B

【解析】该题考查少数民族与其传统节日的对应关系。泼水节是傣族的传统节日。泼水节期间,人们相互泼水祝福,还会举行赛龙舟、放高升等活动,体现了傣族独特的文化风情,此对应是正确的。跳花节是苗族的传统节日,并非彝族。跳花节是苗族同胞交流情感、展示技艺、祈求丰收的盛大节日,人们会身着盛装,在跳花场上载歌载舞。而彝族的传统节日有火把节等,火把节时彝族人民会点燃火把,举行盛大的庆祝活动,进行斗牛、斗羊、摔跤等传统民俗活动。所以该项对应错误。达努节是瑶族的传统节日。这一天,瑶族人民会身着民族服饰,祭祀祖先、感谢天地,举办各种传统的歌舞表演和体育活动,以表达对美好生活的向往,此对应正确。望果节是藏族的传统节日。“望果”在藏语里意为“巡视田地”,节日期间,藏族人民会穿着节日盛装,手持青稞、麦穗,绕着农田转圈,祈求丰收,然后会举行赛马、射箭、藏戏等活动,此对应正确。综上,答案为彝族——跳花节这一对应是错误的。

4、国家行政机关使用最为频繁且重要的通讯工具是()。

A.电话

B.电邮

C.电脑

D.传真

【答案】:A

【解析】在国家行政机关的日常工作中,电话是使用频率极高且非常重要的通讯工具。它具有即时性的特点,能让行政人员迅速进行沟通交流,对于紧急情况的处理、信息的快速传达以及工作的协调安排都起到了至关重要的作用。电邮虽然也可用于传递信息,但在及时性上不如电话,一些紧急事务无法通过电邮快速解决。电脑本身是一个工具载体,主要用于信息存储、办公软件操作等,并非直接的通讯工具。传真虽然在过去行政机关使用较多,但随着信息化的发展,其便捷性和即时性无法与电话相比,使用频率也逐渐降低。所以国家行政机关所使用的最重要、最频繁的通讯工具是电话。

5、推进国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好制度模式选择问题。下列不应该成为影响一个国家治理体系的因素的是()。

A.国际舆论

B.历史传承

C.文化传统

D.经济社会发展水平

【答案】:A

【解析】国家治理体系是在历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。历史传承深刻影响着一个国家治理体系的发展路径和方向,是其形成的重要基础;文化传统蕴含着民族的价值观念和思维方式,会渗透到国家治理的各个方面,塑造治理体系的特色;经济社会发展水平决定了治理体系的物质基础和现实需求,推动治理体系不断调整和完善。而国际舆论更多地是外部的一种声音和看法,并不能从根本上决定一个国家的治理体系。所以影响国家治理体系的因素中不包括国际舆论。

6、《论语》中哪一句话后来成为儒家做人的行为准则?()

A.己所不欲,勿施于人

B.三人行,必有我师焉

C.有朋自远方来,不亦乐乎

D.不义而富且贵,于我如浮云

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《论语》中各语句内涵及影响的了解。“己所不欲,勿施于人”这句强调了在与人相处时要将心比心,自己不愿意的事情,不要强加给别人,它体现了一种尊重他人、推己及人的道德准则,具有深刻的伦理和道德价值,成为了儒家做人的重要行为准则。“三人行,必有我师焉”意思是几个人一起走

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