2025年辅警招聘考试题库及一套答案及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025年辅警招聘考试题库及一套答案

第一部分单选题(50题)

1、淮安低收入村的标准收入不低于（）。

A.16万

B.18万

C.20万

D.24万

【答案】：B

【解析】本题考查淮安低收入村的标准收入相关知识。需要准确记忆该标准具体数值来解答此题。在衡量淮安低收入村时，有明确的标准收入规定，其标准收入不低于20万。

2、小李作为初次就业的工作人员，与事业单位订立了期限为5年的聘用合同，其试用期为（）个月。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。小李与事业单位订立的聘用合同期限为5年，且是初次就业，所以其试用期应为12个月。

3、工业区与居住区之间的防护带中，不宜设置（）。

A.消防车库

B.市政工程构筑物

C.运动场

D.仓库

【答案】：C

【解析】防护带的作用是减少工业区对居住区的污染和干扰，起到隔离和缓冲的效果，通常设置一些对人体健康影响小、具有一定防护功能的设施。消防车库、市政工程构筑物、仓库这些设施不会对防护带的功能造成明显不利影响，且能在一定程度上满足工业区和防护带的相关需求。比如消防车库可在工业区出现火灾等紧急情况时快速响应；市政工程构筑物是城市基础设施的一部分，对保障城市正常运行有作用；仓库可用于存储一些物资。而运动场是人员密集且人们会进行大量户外活动的场所，在防护带设置运动场，工业区产生的污染物如废气、噪声等容易对在运动场上活动的人群健康造成危害，不适合设置在工业区与居住区之间的防护带中。所以在工业区与居住区之间的防护带中不宜设置的是运动场。

4、根据《中华人民共和国专利法》规定，下列对象中能够授予专利权的是（）。

A.动物和植物的品种

B.科学发现

C.发明

D.智力活动的规则和方法

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国专利法》规定，对下列各项，不授予专利权：（一）科学发现；（二）智力活动的规则和方法；（三）疾病的诊断和治疗方法；（四）动物和植物品种；（五）原子核变换方法以及用原子核变换方法获得的物质；（六）对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。对前款第（四）项所列产品的生产方法，可以依照本法规定授予专利权。所以动物和植物的品种、科学发现、智力活动的规则和方法都不能授予专利权，而发明是可以授予专利权的。因此能够授予专利权的对象是发明。

5、下列有关指示与命令、决定的说法中，错误的是（）。

A.命令、决定要求下级必须严格遵照执行

B.命令、决定多是原则性部署

C.指示的使用范围比命令更广

D.指示只能由国家行政领导机关使用

【答案】：D

【解析】命令、决定通常具有强制性，要求下级必须严格遵照执行。命令和决定一般是针对具体事项作出的明确规定和要求，并非多是原则性部署，原则性部署通常更符合指示的特点。指示适用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则，其使用范围比命令更广。指示并非只能由国家行政领导机关使用，其他一些组织等在合适情况下也可能使用。所以错误的说法是任务中提到的部分选项描述。

6、第一次国共合作实现后,以（）为中心汇集全国革命力量,很快开创了反对帝国主义和封建军阀的革命新局面。

A.北京

B.上海

C.广州

D.武汉

【答案】：C

【解析】第一次国共合作实现后，广州成为汇集全国革命力量的中心。在此开展诸多革命活动，迅速开创了反对帝国主义和封建军阀的革命新局面。

7、为真正扎根基层、服务群众，各地有很多做法值得借鉴，以下做法中不包括（）。

A.始终运用专业化的语言，将各项成果传递给当地群众

B.做到心中始终装着人民，拜群众为师，虚心向群众求教

C.克服急功近利、好高骛远等理想信念“滑坡”的不良倾向，自觉扎牢“信念”之根

D.在实干下中掌握新知识，积累新经验，练就真本领

【答案】：A

【解析】为真正扎根基层、服务群众，需要具备正确的理念、作风和实践能力。做到心中装着人民，拜群众为师、虚心求教，体现了以人民为中心的发展思想，有助于深入了解群众需求，切实为群众解决问题；克服急功近利、好高骛远等不良倾向，扎牢“信念”之根，能保证基层工作者有坚定的理想信念和正确的价值追求，持之以恒地为基层事业奉献；在实干中掌握新知识、积累新经验、练就真本领，是做好基层工作的重要保障，能提升服务群众的能力和水平。而始终运用专业化的语言将各项成果传递给当地群众，可能会因语言专业性过强，导致群众难以理解，不利于与群众的有效沟通和信息传递，不符合扎根基层、服务群众应贴近群众、通俗易懂的要求。因此，不包括始终运用专业化的语言将各项成果传递给当地群众。

8、“桃园三结义”是小说《三国演义》记载的故事，其主要人