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语文六年级小升初毕业复习试题测试卷附答案

1.看拼音写词语。（每空1分，共8分）

yíngrào（）qīngcuì（）jīngyíng（）yōuxián（）

péngbó（）fèngxì（）chénzuì（）jǐnshèn（）

2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）

（1）酝酿（yùnyūn）（2）伫立（zhùzhǔ）（3）伶俐（línglìng）

（4）酝酿（niàngliàng）（5）亘古（gèngěn）（6）酝酿（yùnyūn）

3.把词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空0.5分，造句2分，共8分）

（）然大物（）然大悟（）然无声（）然有序

（）然泪下（）然成风（）然若失（）然不同

4.按要求改写句子。（每题2分，共8分）

（1）小草在风中摇曳。（改为拟人句）

（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

（3）我们要保护环境。（改为双重否定句）

（4）老师对我说：“你明天把作文带来。”（改为转述句）

5.阅读短文，回答问题。（共30分）

（一）课内文段（10分）

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

（1）用原文回答：作者连用三个“有再”意在突出什么？（2分）

（2）“一去不复返”在文中具体指什么？（2分）

（3）从修辞角度赏析“聪明的，你告诉我”一句。（3分）

（4）结合全文，说说作者借此段抒发了怎样的情感。（3分）

（二）课外文段（20分）

山村的傍晚，炊烟像一条柔软的绸带，缠绕在瓦蓝的屋脊上。阿禾把牛赶进圈，回头望见夕阳正一寸寸把河面染成碎金。他忽然想起课本里说的“光线折射”，便蹲下身，让目光与水面平行——果然，金红的波光像无数跳动的音符，顺着水纹涌向远方。

阿禾的爷爷坐在门槛上编竹篮，竹篾在指间发出轻微的“咔嗒”声。爷爷说：“光线也会老，它跑了一整天，累了，颜色就暗了。”阿禾不信，他抬头，看见最后一缕光正悄悄躲进山脊，像偷吃了蜜的孩子，嘴角还留着一抹亮亮的痕迹。

（1）用“——”画出表现“光线折射”的句子。（2分）

（2）文中两处比喻分别是什么？写出并简述作用。（4分）

（3）爷爷的话蕴含了什么哲理？（3分）

（4）阿禾的“不信”与“抬头”表现了他怎样的性格？（3分）

（5）给短文拟一个不超过10字的标题。（2分）

（6）仿照“炊烟像一条柔软的绸带”写一句描写校园清晨的比喻句。（3分）

（7）用“编、染、躲”三个动词写一段50字左右的场景描写，表现“雨后的操场”。（3分）

6.古诗文积累与运用。（共15分）

（1）默写填空。（每空1分，共8分）

1.海内存知己，__________。

2.__________，总把新桃换旧符。

3.__________，浅草才能没马蹄。

4.__________，一夜征人尽望乡。

5.__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。

6.__________，不教胡马度阴山。

7.__________，飞入菜花无处寻。

8.__________，天下谁人不识君。

（2）阅读《石灰吟》，完成后面问题。（7分）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.诗人借石灰抒发了怎样的志向？（2分）

2.“若等闲”表现了石灰怎样的品质？（2分）

3.结合生活实际，说说你对“清白”一词的理解。（3分）

7.综合性学习。（共10分）

班级准备开展“告别母校”主题活动，请完成以下任务：

（1）为活动拟一条宣传标语，不超过16字。（2分）

（2）设计一个给低年级同学赠书的活动环节，写出具体步骤。（4分）

（3）用排比句写一段“感恩母校”的结束语，不少于50字。（4分）

8.习作。（任选其一，30分）

题目一：那一次，我读懂了时间

题目二：站在童年的尾巴上

要求：1.不少于500字；2.文中不得出现真实校名、人名；3.文体不限（诗歌除外）。

——————————答案——————————

1.萦绕清脆晶莹悠闲蓬勃缝隙沉醉谨慎

2.（1）yùn√（2）zhù√（3）lí