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2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试卷
第一部分单选题(50题)
1、在公文种类中，具有公开告知功能的文种有公告与通告。下列错误使用公告与通告的选项是：（）
A.《××小学关于网站迁移的公告》
B.《××市第一人民医院关于新设儿保科的通告》
C.《××市公交公司关于开设××公交专线的通告》
D.《财政部关于开展××政策试点的公告》
【答案】：A
【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常具有较高的权威性和广泛的知晓范围。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，其告知范围相对较窄。小学网站迁移这一事项影响力较小、告知范围有限，不属于需要向国内外宣布的重要事项，不适合用公告，用通告更为合适。市第一人民医院新设儿保科，主要是在医院所在地区及相关受众范围内告知的事项，使用通告是恰当的。市公交公司开设公交专线，是在本市范围内让公众知晓的事项，使用通告符合其适用范围。财政部开展政策试点属于重要事项，且影响范围较广，使用公告是合适的。所以错误使用公告与通告的是小学关于网站迁移用公告这一情况。
2、下列不属于事业单位人员年度考核结果的是（）。
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
【答案】：B
【解析】事业单位人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，良好不属于事业单位人员年度考核结果。
3、下列命题中不包含辩证法思想的是（）。
A.水滴石穿，绳锯木断
B.塞翁失马，焉知非福
C.天不变，道亦不变
D.大河有水小河满，小河无水大河干
【答案】：C
【解析】该题是一道考查辩证法思想的单选题，解题关键在于判断各表述是否体现辩证法观点。辩证法强调用联系、发展、全面的观点看问题，包含矛盾双方相互依存、相互转化等观点。其中体现量变与质变辩证关系，量变达到一定程度会引起质变。水一直滴可以穿透石头，绳子一直锯可以锯断木头，是量变积累引起质变，体现辩证法思想。体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的思想。塞翁丢马看似是坏事，但可能转化为好事，说明矛盾双方并非绝对，具有辩证法思想。是一种形而上学的观点。它将天和道看作永恒不变的，否认了事物的发展变化，没有用发展、联系、全面的观点看待世界，不体现辩证法思想。反映了整体和部分的辩证关系。大河和小河相互依存，整体由部分构成，部分影响整体，体现了辩证法思想。综上，不包含辩证法思想的是“天不变，道亦不变”。
4、以下对不同行政区域之间发生水事纠纷的处理方式中，不正确的是（）。
A.有关各方应当自主协商处理
B.有关各方必须遵照执行上一级人民政府裁决
C.在水事纠纷解决前，任何一方不得单方面改变水的现状
D.在水事纠纷解决前，在行政区域交界线两侧一定范围内，任何一方均可继续修建排水等工程
【答案】：D
【解析】不同行政区域之间发生水事纠纷时，有关各方应首先自主协商处理，若协商不成可申请上一级人民政府处理，各方必须遵照执行上一级人民政府的裁决。同时，在水事纠纷解决前，任何一方不得单方面改变水的现状，这样做是为了防止纠纷进一步恶化和保护水资源的合理利用。然而，在行政区域交界线两侧一定范围内，在水事纠纷解决前，任何一方都不可以继续修建排水等工程，因为这可能会改变水的现状，加剧矛盾，影响纠纷的解决。所以该题中不正确的表述是，在水事纠纷解决前，在行政区域交界线两侧一定范围内，任何一方均可继续修建排水等工程。
5、向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是（）。
A.请示
B.报告
C.请示报告
D.函
【答案】：D
【解析】这道题考查不同公文文种的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；“请示报告”并不是一种规范的公文文种；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。题目问的是向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文，所以符合要求的是函。
6、人事争议诉讼是一种（）活动。注：此题目本身已是规范表述，按要求未做实质修改。
A.民事
B.执法
C.司法
D.行政
【答案】：C
【解析】人事争议诉讼是人民法院按照民事诉讼法的程序，对人事争议案件进行审理和裁决的活动，它属于司法活动的范畴。司法活动通常是指国家司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件的专门活动。而人事争议诉讼正是由法院这一司法机关，按照法定程序处理人事争议案件。民事通常侧重于平等主体之间的财产关系和人身关系等方面；执法主要强调行政机关等执行法律法规的活动；行政一般涉及行政管理等方面的内容，人事争议诉讼并不符合这些特征。所以人事争议诉讼是一种司法活动。
7、法的（）是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为产生直接或间接的诱导影响
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