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教师考试公共基础知识试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，关于阅读教学的基本理念是什么？()

A.以学生为主体，教师为主导

B.注重知识传授，忽视能力培养

C.以教师为中心，学生被动接受

D.忽视阅读过程，只注重结果评价

2.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象

B.教学方法

C.教师心理

D.学生的心理发展

3.在教学中，教师应该怎样处理教与学的关系？()

A.教师主讲，学生听讲

B.学生自学，教师辅导

C.教师与学生共同探讨，共同进步

D.教师包办代替，学生依赖

4.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师做到哪些方面？()

A.尊重学生，关心学生，保护学生

B.爱护学生，严格要求学生，帮助学生

C.帮助学生，引导学生，激励学生

D.严格要求学生，尊重学生，关心学生

5.班级管理的目的是什么？()

A.培养学生的自主管理能力

B.维护班级秩序，提高学习效率

C.促进学生全面发展，提高综合素质

D.增强教师权威，树立教师形象

6.教学过程中，如何实现教师的主导作用和学生的主体作用？()

A.教师主讲，学生听讲，教师主导，学生被动

B.学生自主学习，教师辅导，学生主体，教师辅助

C.教师主导，学生参与，共同探讨，共同进步

D.教师包办代替，学生依赖，教师权威，学生服从

7.《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育方针是什么？()

A.培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质

B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

C.坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务

D.坚持教育与社会实践相结合，促进学生全面发展

8.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则？()

A.客观性、全面性、发展性、多样性

B.效率性、全面性、发展性、多样性

C.客观性、效率性、发展性、多样性

D.全面性、效率性、发展性、多样性

9.在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.增加作业量，提高学生成绩

B.严格纪律，保证课堂秩序

C.创设情境，激发学生兴趣，引导学生主动学习

D.限制学生提问，避免课堂混乱

10.新课程改革倡导的“三维目标”是指什么？()

A.知识、技能、情感态度价值观

B.知识、方法、情感态度价值观

C.知识、能力、情感态度价值观

D.知识、技能、方法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

12.班级管理中，以下哪些方法有助于提高学生的自我管理能力？()

A.制定班规班纪

B.举办主题班会

C.设立学生干部

D.开展团队活动

E.家校合作

13.新课程改革中，课程实施的基本途径有哪些？()

A.教学活动

B.教师培训

C.教材编写

D.课外活动

E.教育评价

14.教育心理学研究的内容包括哪些方面？()

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.学生的社会性发展

D.教师的教学心理

E.教育环境的影响

15.以下哪些是影响学生学习的因素？()

A.学生的智力水平

B.学生的学习动机

C.教师的教学方法

D.学校的教育资源

E.家庭的教育环境

三、填空题(共5题)

16.《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与________相结合。

17.在教学中，教师应遵循的“教学规律”之一是________，即教师主导与学生主体相结合。

18.教师职业道德规范中，要求教师做到“________”，这是教师职业的基本要求。

19.班级管理中，为了提高学生的自我管理能力，教师可以采用________的方式，让学生参与班级管理。

20.新课程改革强调，课程内容应该体现________，以适应时代发展的要求。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师必须坚持教育公平，关爱每一个学生。()

A.正确B.错误

22.班级管理中，教师可以完全按照自己的意愿来制定班规班纪。()

A.正确B.错误

23.新课程改革强调，教学过程中学生的主体地位应该被忽视。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学评价时，可以完全根据学生的考试成绩来评价学生的学业水平。(