2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校七年级（上）期末数学试卷.docxVIP

2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校七年级（上）期末数学试卷

一、单项选择题：本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列各数中，最大的数是

A．0 B． C． D．

2．小明想知道银河系里恒星大约有多少颗，他可以获取有关数据的方式是

A．问卷调查 B．实地考察 C．查阅文献资料 D．实验

3．一个六棱柱，一共有条棱．

A．6 B．12 C．18 D．24

4．2024年前三季度，郑州市的地区生产总值达到了10702.7亿元．数据“10702.7亿”用科学记数法表示为

A． B． C． D．

5．下列解方程过程错误的是

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

6．如图，下列哪个图形经过折叠不能得到正方体

A． B．

C． D．

7．一个几何体有若干块大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．下面表示从左面看到的形状图的是

A． B． C． D．

8．方程的解为

A．2 B． C．4 D．

9．如果，那么的值为

A．7 B． C．5 D．

10．如图半径，，将一个圆分成三个大小相同扇形，其中是的角平分线，，则等于

A． B． C． D．

二、填空题：本题共5小题。

11．写出的一个同类项．

12．用一个平面去截一个圆柱，得到的截面有哪些形状？（至少写三种）．

13．观察下列各式的值：，，，，请直接写出．

14．“九宫图”源于我国古代夏禹时期的“洛书”（图1所示），是世界上最早的矩阵，又称“幻方”，用今天的数学符号翻译出来，“洛书”就是一个三阶“幻方”（图2所示）．观察图1、图2，根据“九宫图”中各数字之间的关系，我们可以总结出“幻方”需要满足的条件是；若图3，是一个“幻方”，则．

15．在长方形纸片的边上取一点，连接，，将△沿折叠，点落在处，将△沿折叠，点落在处，若，则．

三、解答题：本题共7小题。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

16．计算：

（1）；

（2）．

17．先化简再求值：，其中，．

18．（1）小明同学用长度相同的小棒按如图所示的规律拼摆图形，第个图形需要根小棒；

（2）小颖同学给出一种新的拼摆方式，按照小颖的方式拼摆第个图形所需小棒的根数为．请你画图表示小颖的拼摆方式．

19．点在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点的右侧．

（1）动点从点出发，向左移动5个单位，计为：，那么表示；

（2）动点从点出发，来回移动了4次，分别记为，，，，最后点停留的位置到点的距离是多少？

（3）动点从点出发，来回移动了99次，分别记为，，，，．最后点停留的位置，在数轴上对应的哪个数？

20．如图，点在的边上．

（1）画射线；

（2）用量角器测量，；

（3）尺规作图：作，使（不写过程，需保留作图痕迹）．

21．某校为调查本校学生对防溺水安全知识的了解情况，从全校学生中随机抽取60名学生进行测试，将全部测试成绩（单位：分）进行整理后分为六组：，，，，，，并绘制成如图所示的频数分布直方图．

（1）频数分布直方图中的组距是；

（2）请把频数分布直方图补充完整；

（3）测试成绩的整体分布情况怎么样？

22．隔墙听得客分银，不知人数不知银，七两分之多四两，九两分之少半斤．问：人、银各几何？（选自《算法统宗》题目大意：几个人分银子，若每人分7两，则剩余4两；若每人分9两，则差8两．有多少个人？有多少两银子？

（1）解：假设人数为，请先填写下表，然后完成解答；

有关量

每人分7两

每人分9两

人数

分银子总量

银子总量

（2）请你换一种方法解决这个问题．

2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校七年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

C

B．

C

C

A

D

B．

A

一、单项选择题：本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列各数中，最大的数是

A．0 B． C． D．

【分析】根据有理数的大小比较可直接进行排除选项．

【解答】解：，，

根据“正数大于负数和零，0大于负数，两个负数比较，绝对值越大的反而小”可得：

，则最大的数为．

故选：．

【点评】本题主要考查有理数的大小比较，熟练掌握有理数的大小比较是解题的关键．

2．小明想知道银河系里恒星大约有多少颗，他可以获取有关数据的方式是

A．问卷调查 B．实地考察 C．查阅文献资料 D．实验

【分析】对于不能实地考察，了解的人又长的调查对象可查阅文献资料的方法去