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2025年学历类自考心理学-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

A.具有守恒概念

B.出现自我中心主义

C.能进行抽象思维

D.理解守恒实验

2、学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.班杜拉

B.维果茨基

C.桑代克

D.斯金纳

3、蒙台梭利教育法强调哪种教具的使用？

A.多媒体课件

B.活动拼图

C.空间积木

D.环形教具

4、3-4岁儿童精细动作发展的典型标志是？

A.握笔写字

B.穿大号纽扣

C.折纸飞机

D.搭建积木塔

5、学前儿童情感依恋的“安全型依恋”最常与哪种气质类型相关？

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

6、幼儿园课程设计原则中“游戏化学习”主要依据？

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.联觉教育理论

7、5岁儿童语言发展的关键期通常结束于？

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

8、幼儿园区域活动中“建构区”主要培养的智能是？

A.语言智能

B.空间智能

C.社会智能

D.身体动觉智能

9、学前儿童攻击性行为的矫正关键期是？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

10、幼儿园“一日生活常规”设计应遵循的核心原则是？

A.教师主导

B.儿童自主

C.规则至上

D.个体差异

11、学前教育中，蒙台梭利教具的主要设计目的是什么？

A.培养儿童竞争意识

B.促进感官训练与自主探索

C.强化集体纪律教育

D.提高书写技能

12、根据皮亚杰认知发展理论，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

13、学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.行为主义学派

D.荣格

14、幼儿园一日活动安排中，“过渡环节”主要解决什么问题？

A.提升教学密度

B.缓解时间衔接冲突

C.增加户外活动时长

D.统一课程进度

15、幼儿园区域活动中“建构区”的主要教育目标是什么？

A.培养精细动作

B.发展语言表达能力

C.强化数学逻辑思维

D.增强社会交往能力

16、学前教育中“生活化课程”强调的核心原则是？

A.知识系统化

B.日常生活实践

C.跨学科整合

D.标准化评估

17、针对5-6岁儿童注意力特点，教师应如何设计活动？

A.单次活动超过20分钟

B.结合游戏与多样化教具

C.强制延长专注时间

D.仅使用电子设备

18、幼儿园教师评价幼儿社会性发展的主要指标是？

A.语言表达能力

B.与同伴合作冲突解决能力

C.数字运算速度

D.色彩辨识准确率

19、蒙台梭利环境中“有准备的环境”包含哪项要素？

A.电子教学设备

B.适合儿童高度的家具

C.集体教学视频

D.教师干预指导

20、根据《指南》要求，幼儿园美工区常见的适宜材料是？

A.铁钉、剪刀

B.彩纸、黏土

C.电烙铁、激光笔

D.油漆、化学颜料

21、皮亚杰提出的认知发展阶段中，具体运算阶段开始于哪个年龄段？

A.2-4岁

B.4-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

22、蒙台梭利教育法强调的核心原则是？

A.自由选择

B.有准备的环境

C.个性化教学

D.游戏为主

23、维果茨基提出的最近发展区指？

A.儿童当前实际发展水平

B.教师引导下的潜在发展水平

C.同伴互动水平

D.家庭期望水平

24、4-5岁学前儿童思维发展的主要特点是？

A.抽象逻辑思维为主

B.具体形象思维为主

C.具体动作思维为主

D.模仿性思维

25、游戏在学前教育中最重要的作用是？

A.培养竞争意识

B.促进社会性发展

C.提升运算能力

D.增强记忆效果

26、加德纳多元智能理论中，语言智能的典型表现是？

A.擅长机械记忆

B.精通乐理和演奏

C.优秀的语言表达与阅读能力

D.运动协调性突出

27、家园共育的有效实施方式是？

A.家长定期参观课堂

B.教师指导家庭教育方法

C.儿童作品互评

D.家长代为完成作业

28、学前教育目标的首要任务是？

A.掌握学科知识

B.培养健康体魄和健全人格

C.培养学习习惯

D.提升艺术素养

29、幼儿情绪调节的有效策略是？

A.延长情绪表达时间

B.建立情绪教育课程

C.物理降温处理

D.忽视不当情绪

30、现代幼儿教师的核心角色定位是？

A.知识传授者

B.引导者和合作者

C.规则制定者

D.作业批改者

二、多项选择题

下列