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【自查报告】道德讲堂自查报告（3篇）

道德讲堂自查报告一

为进一步提升职工思想道德素质，营造良好的道德风尚，根据上级有关要求，我单位自开展道德讲堂活动以来，始终坚持以社会主义核心价值观为引领，丰富活动内容，创新活动形式。现将道德讲堂建设与开展情况自查如下：

一、工作开展情况

1.组织建设方面

成立了以单位主要领导为组长的道德讲堂建设工作领导小组，明确各成员的职责分工，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作机制。领导小组定期召开会议，研究部署道德讲堂工作，确保活动有序推进。

制定了详细的道德讲堂工作实施方案，明确活动的目标、内容、形式和时间安排，为活动的开展提供了清晰的指导。同时，将道德讲堂工作纳入单位年度工作计划和绩效考核体系，与其他业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

2.场地设施方面

打造了专门的道德讲堂场地。该场地面积约[X]平方米，内部环境整洁、布置温馨，悬挂了道德标语、名言警句和道德模范人物图片，营造了浓厚的道德文化氛围。

配备了完善的硬件设施。包括投影仪、音响设备、电脑等，为活动的开展提供了有力的技术支持。同时，设置了图书角，摆放了各类道德教育书籍和刊物，供职工在课余时间阅读学习。

3.活动开展方面

活动内容丰富多样：围绕社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，精心设计活动内容。通过邀请道德模范、身边好人进行事迹宣讲，组织观看道德教育影片、开展道德经典诵读等形式，引导职工树立正确的价值观和道德观。例如，邀请了全国劳动模范[姓名]来单位作报告，他分享了自己在工作中兢兢业业、无私奉献的感人事迹，让职工深受鼓舞。

活动形式灵活创新：为提高职工的参与度和积极性，不断创新活动形式。除了传统的讲座、演讲外，还开展了道德辩论、主题征文、志愿服务等活动。如组织了“职业道德与个人利益”的主题辩论会，职工们各抒己见，在激烈的辩论中深化了对职业道德的理解。

活动频率稳定合理：按照工作计划，每月至少开展一次道德讲堂活动，确保活动的常态化和持续性。同时，根据不同的时间节点和工作实际，适时开展有针对性的活动。如在春节、中秋节等传统节日期间，开展以“弘扬传统美德”为主题的道德讲堂活动；在“五一”劳动节、“十一”国庆节等重要节日期间，开展以“爱岗敬业、爱国奉献”为主题的道德讲堂活动。

二、存在的问题

1.活动参与度参差不齐

部分职工对道德讲堂活动的认识不够深刻，存在应付心态，参与活动的积极性不高。特别是一些业务繁忙的部门，职工因工作任务重，难以抽出时间参加活动。

活动形式和内容在一定程度上还不能完全满足职工的多样化需求。部分职工反映，一些讲座内容过于理论化，缺乏实际案例的支撑，导致学习效果不佳。

2.活动效果评估不够完善

目前，对道德讲堂活动效果的评估主要以职工的现场反馈和书面调查问卷为主，评估方式较为单一，缺乏全面、客观、科学的评估体系。

对活动效果的评估不够深入，只注重表面的参与人数和职工的满意度，忽视了对职工思想道德素质提升的实际效果的评估。例如，没有建立长期的跟踪机制，无法了解职工在活动结束后是否将所学的道德知识转化为实际行动。

3.与实际工作结合不够紧密

在活动开展过程中，存在道德讲堂与业务工作“两张皮”的现象。部分职工认为道德讲堂活动是额外的任务，与自己的工作没有直接关系，导致活动难以真正融入到日常工作中。

没有充分发挥道德讲堂在推动业务工作中的作用。例如，在职业道德建设方面，没有将道德要求与具体的业务规范相结合，无法有效提高职工的业务水平和服务质量。

三、改进措施

1.提高活动参与度

加强宣传教育，提高职工对道德讲堂活动的认识。通过单位内部宣传栏、微信群、电子邮件等多种渠道，广泛宣传道德讲堂活动的意义和作用，营造良好的活动氛围。

进一步丰富活动形式和内容，满足职工的多样化需求。根据职工的兴趣爱好和工作实际，设计更加贴近生活、贴近工作的活动内容。例如，开展“道德故事分享会”，让职工分享自己身边的道德故事；组织“道德实践活动”，让职工在实践中体验道德的力量。

合理安排活动时间，避免与职工的工作时间冲突。对于因工作原因无法参加活动的职工，提供活动的视频资料和学习资料，让他们能够自主学习。

2.完善活动效果评估体系

建立多元化的活动效果评估体系。除了现场反馈和书面调查问卷外，还可以通过观察职工的日常行为表现、开展职工互评、收集服务对象的评价等方式，全面、客观、科学地评估活动效果。

加强对活动效果的深入分析和研究。建立长期的跟踪机制，定期对职工的思想道德素质进行评估和分析，了解职工在活动结束后是否将所学的道德知识转化为实际行动。同时，根据评估结果，及时调整活动内容和形式，不断提高活动的质量和效果。

3.加强与实际工作的结合

树立“道德讲堂与业务工作相结合”的理念，将道德要求融入到具体的业务工作中