初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究课题报告.docx

初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究课题报告

目录

一、初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究开题报告

二、初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究中期报告

三、初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究结题报告

四、初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究论文

初中历史研学旅行课程化实施与历史素养教育教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，教育改革的浪潮正推动着历史学科从知识本位向素养本位深度转型，《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确将“历史核心素养”作为课程育人目标的核心导向，这要求历史教学不仅要让学生掌握史实，更要培养其唯物史观、时空