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2025广西贵港市港北区第四初级中学招募高校毕业生就业见习人员5人考试冲刺题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人现场遗留有作案工具。侦查人员通过技术手段分析作案工具的特征，并与已掌握的犯罪信息进行比对，最终锁定嫌疑人。这一过程主要运用了刑法的哪一项原则？()

A、罪刑法定原则

B、罪责刑相适应原则

C、无罪推定原则

D、有利于被告人原则

答案：A

解析：罪刑法定原则是指犯罪和刑罚必须由法律明确规定，不得任意解释或扩大。侦查人员通过技术手段分析作案工具特征，并与犯罪信息比对，属于依据法律规定进行侦查活动，符合罪刑法定原则的要求。B项错误，罪责刑相适应原则是指刑罚的轻重应当与犯罪的性质、情节、社会危害程度以及犯罪分子的个人情况相适应。C项错误，无罪推定原则是指在刑事诉讼中，被怀疑犯罪的人应当被推定为无罪，直到有充分证据证明其有罪。D项错误，有利于被告人原则不属于刑法的具体原则。故选A。

2．某公司员工张某在工作中发现公司存在重大安全隐患，多次向公司领导反映未获重视。张某遂向当地安全生产监督管理部门举报。根据相关法律法规，张某的行为属于()。

A、民事违法行为

B、行政违法行为

C、刑事违法行为

D、合法行为

答案：D

解析：根据《中华人民共和国安全生产法》规定，任何单位或个人有权向有关部门举报安全生产违法行为。张某的行为属于合法行为，是公民行使监督权的体现。A项错误，民事违法行为是指违反民事法律规定，应当承担民事责任的行为。B项错误，行政违法行为是指违反行政管理法律规定，应当受到行政处罚的行为。C项错误，张某的行为未触犯刑法。故选D。

3．某市公安机关接到报警后，迅速出警处理一起家庭纠纷事件。现场调解过程中，民警发现纠纷双方存在轻微肢体冲突，但未造成严重后果。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，民警可以采取的措施是()。

A、对双方处以行政拘留

B、对双方处以罚款

C、进行批评教育后放行

D、强制带离现场

答案：C

解析：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条规定，对于因民间纠纷引起的打架斗殴，情节较轻的，公安机关可以调解处理。民警在现场发现纠纷双方存在轻微肢体冲突，但未造成严重后果，可以进行批评教育后放行。A项错误，行政拘留适用于情节较重的治安违法行为。B项错误，罚款适用于违反治安管理但未达到行政拘留标准的行为。D项错误，强制带离现场适用于可能引发严重后果或需要进一步调查的情况。故选C。

4．某单位在制定内部规章制度时，规定员工必须佩戴工牌，否则将予以罚款。该单位的规定是否合法？()

A、合法，单位有权自主制定规章制度

B、合法，但需经上级部门批准

C、不合法，侵犯了员工的合法权益

D、不合法，但可以协商解决

答案：C

解析：根据《中华人民共和国劳动合同法》第四条规定，用人单位在制定、修改或决定有关劳动者切身利益的规章制度时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，听取工会或者职工的意见。该单位仅凭自身规定要求员工佩戴工牌并罚款，未履行民主程序，侵犯了员工的合法权益。A项错误，单位制定规章制度需符合法律规定。B项错误，单位制定规章制度无需上级部门批准。D项错误，该规定明显不合法，无需协商解决。故选C。

5．某小学教师李某在课堂上因学生违反纪律，当场对学生进行了体罚。李某的行为是否违法？()

A、违法，但属于教育管理范畴

B、违法，侵犯了学生的受教育权

C、违法，侵犯了学生的人格尊严权

D、不违法，属于正常的教育手段

答案：C

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚或变相体罚。李某对学生进行体罚，侵犯了学生的人格尊严权。A项错误，体罚属于违法行为，不属于教育管理范畴。B项错误，体罚主要侵犯人格尊严权，而非受教育权。D项错误，体罚不属于正常的教育手段。故选C。

6．某博物馆展出的古代文物中，有一件青铜器上刻有“宣统年制”字样。该青铜器所属的历史时期是()。

A、清朝

B、明朝

C、元朝

D、宋朝

答案：A

解析：“宣统”是清朝末代皇帝溥仪的年号，宣统年间为1909年至1911年。青铜器上刻有“宣统年制”，说明该文物属于清朝时期。B项错误，明朝年号包括永乐、嘉靖等。C项错误，元朝年号包括至元、大德等。D项错误，宋朝年号包括宋太祖的建隆、宋仁宗的天圣等。故选A。

7．我国古代四大发明中，哪一项是北宋时期毕昇发明的？()

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、活字印刷术

答案：D

解析：活字印刷术是北宋时期毕昇发明的，是我国古代四大发明之一。造纸术最早出现在西汉，指南针最早应用于航海是在宋代之前，火药最早出现在唐朝。A项错误，造纸术并非毕昇发明。