历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究课题报告.docx

历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究课题报告

目录

一、历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究开题报告

二、历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究中期报告

三、历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究结题报告

四、历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究论文

历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革向纵深发展的背景下，历史学科的核心素养培育被提升至前所未有的高度，其中批判性思维作为历史理解与解释的基石，成为衡量学生历史认知水平