2025年河北建材职业技术学院公开招聘工作人员106名笔试备考试题及答案详解（名师系列）.docxVIP

2025年河北建材职业技术学院公开招聘工作人员106名笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、公文相较于其他文章的主要特点是（）

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是办理公务的重要工具之一

D.公文是具有法定效用与规范格式的文件

【答案】：D

【解析】该题考查公文区别于其他文章的主要特点。公文是指行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，但这不是公文区别于其他文章的主要特点，其他文章也可能由特定组织撰写。公文形成的条件是行使职权和实施管理，这表明了公文的产生背景，但并非其与其他文章区别的关键所在。公文是办理公务的重要工具之一，说明其用途，但不能突出与其他文章的本质差异。而公文具有法定效用与规范格式，这是其他文章一般不具备的特点。法定效用意味着公文具有权威性和约束力，规范格式则使得公文在形式上有严格要求，这是公文区别于其他文章的主要特征。

2、按照民事权利是否以财产利益为内容，民事权利可分为（）。

A.物权和债权

B.物权和财产权

C.债权和人身权

D.财产权和人身权

【答案】：D

【解析】民事权利分类方式多样，根据是否以财产利益为内容，可将其分为财产权和人身权。财产权是以财产利益为内容的权利，涵盖物权、债权等，其目的主要在于获取和支配经济利益。人身权则是与权利主体的人身不可分离、不直接具有财产内容的权利，像生命权、健康权、姓名权、名誉权等。物权和债权都属于财产权的具体类型，不能代表按是否以财产利益为内容的分类结果；物权属于财产权的一种，将其与财产权并列不恰当；债权属于财产权，与人身权不属于按是否以财产利益为内容的分类对应关系。所以答案是财产权和人身权。

3、在同等价位的情况下，消费者通常会更关注商品的功能和质量；而对于功能和质量相同的商品，消费者则往往会关注其价格。这是因为（）。

A.商品能够满足人们的某种需要

B.用于交换的劳动产品才是商品

C.质量和价格是商品的两个基本属性

D.商品具有使用价值和价值两个基本属性

【答案】：D

【解析】本题可根据商品的基本属性等相关知识来对题干现象进行分析。在市场经济中，消费者在购买商品时，通常会考虑商品的功能和质量以及价格。这是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，这体现了商品的有用性，所以消费者会关注商品的功能和质量，因为这与商品的使用价值相关；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价格是价值的货币表现，消费者会关注价格是因为价值是价格的基础。商品能够满足人们的某种需要，这只是说明了商品具有使用价值这一个方面，没有涉及到价值，不能全面解释消费者既关注功能质量又关注价格的原因。用于交换的劳动产品才是商品，这只是对商品定义的描述，并没有针对消费者关注商品功能质量和价格的原因进行解释。商品的两个基本属性是使用价值和价值，而不是质量和价格，质量体现的是使用价值的一部分，价格是价值的货币表现，所以该表述错误。综上，同等价位的商品，消费者关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者关注其价格，是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。

4、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致？（）

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”，意思是将群众在实践中获得的分散的、无系统的意见集中起来，经过研究，化为集中的、系统的意见，这相当于从实践中获取认识的过程；然后再把这些集中的、系统的意见拿到群众中去宣传解释，使之化为群众的实际行动，并在群众的实践中检验这些意见是否正确，这相当于将认识应用到实践中去。辩证唯物主义认识论认为，认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践。先通过实践获取感性认识，进而上升到理性认识，这是从实践到认识的过程；然后用理性认识去指导实践，这是从认识到实践的过程。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践，与从实践到认识，从认识到实践的原理完全一致。从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个阶段，没有完整涵盖“从群众中来，到群众中去”的全过程。从理性认识回到实践只强调了认识到实践这一环节，不全面。而从认识到实践，从实践到认识的顺序与正确的认识辩证过程顺序不符。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同从实践到认识，从认识到实践的辩证唯物主义认识论原理完全一致。

5、本市一所小学利用延时服务时间，开