2024年河北建材职业技术学院教师招聘考试笔试题库及答案详解(网校专用).docxVIP

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2024年河北建材职业技术学院教师招聘考试笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、为协助行政首长开展领导工作而设置的综合性办事机构是()。

A.咨询机构

B.派出机构

C.信息机构

D.辅助机构

【答案】:D

【解析】咨询机构主要是为决策提供建议和方案等智力支持,并非协助行政首长领导工作的综合性办事机构。派出机构是某一级人民政府或职能部门为执行特定任务而设置的派出组织,侧重于在特定区域执行相关任务,并非综合性办事机构。信息机构主要负责收集、整理、加工、储存和传递信息等工作,也不是协助行政首长领导工作的综合性办事机构。辅助机构是为协助行政首长的领导工作而设置的综合性办事机构,它能够对行政首长起到辅助作用,承担综合协调、信息处理、后勤保障等多方面的工作。所以答案是辅助机构。

2、下列行为可以按盗窃罪定罪处罚的是()

A.甲以请客为由灌醉李某,并将其带到荒无人烟处,拿走其笔记本电脑

B.乙窃取了一份绝密级的国家级考试试卷

C.丙在医院偷走一个婴儿自己抚养

D.丁窃取他人价值20000元的网络充值点卡并全部使用

【答案】:D

【解析】本题可根据各行为所涉及的不同罪名相关法律规定来判断是否可以按盗窃罪定罪处罚。以请客为由灌醉他人,并将其带到荒无人烟处拿走笔记本电脑的行为,属于以其他方法抢劫公私财物,这种行为应按照抢劫罪定罪处罚,而非盗窃罪。因为抢劫罪是指以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的犯罪行为,这里通过灌醉他人使其失去反抗能力从而获取财物,符合抢劫罪的构成要件。窃取绝密级的国家级考试试卷,该行为侵犯的是国家的保密制度,构成非法获取国家秘密罪,并非盗窃罪。国家秘密涉及国家安全和利益,对其进行非法获取会危害国家的安全和正常管理秩序,所以有专门的罪名来规制此类行为。在医院偷走一个婴儿自己抚养的行为,构成拐骗儿童罪。拐骗儿童罪是指用蒙骗、利诱或者其他方法使不满十四周岁的未成年人,脱离家庭或者监护人的行为。婴儿没有独立的民事行为能力,偷走婴儿的行为主要侵犯的是儿童的人身权利和其家庭关系,而非财产权利,因此不构成盗窃罪。窃取他人价值20000元的网络充值点卡并全部使用,网络充值点卡属于具有财产价值的财物,窃取他人财物的行为符合盗窃罪的构成要件。盗窃罪是指以非法占有为目的,盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为,丁的行为符合盗窃罪的特征,应按盗窃罪定罪处罚。综上,可按盗窃罪定罪处罚的是窃取他人价值20000元的网络充值点卡并全部使用的行为。

3、许多文件需要印有签发人的姓名,以表明其对所发文件负责。签发人应排在()部分。

A.标题

B.文头

C.正文

D.附件

【答案】:B

【解析】文件的文头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。签发人用于表明对所发文件负责,应排在文头部分。而标题是对公文主要内容准确、简要的概括;正文是公文的主体,用来表述公文的内容;附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。所以签发人应排在文头部分。

4、某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本,为了便于组织管理,把学生分为6组则不多不少;分为10组则少4人;分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人?()

A.196

B.204

C.216

D.224

【答案】:C

【解析】所求的数是6的倍数,加4是10的倍数,加8是14的倍数,216符合题意。

5、“守株待兔”的故事中,农夫所犯的错误在于混淆了()之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】:A

【解析】“守株待兔”讲述的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后,便每天守在树桩旁等待兔子再次出现,却再也没有等到。这一故事中,兔子撞死在树桩上是一个偶然事件,而农夫却将其当作必然会经常发生的事情,天天守在树桩旁,这体现了农夫混淆了偶然性与必然性之间的关系。现象与本质强调的是事物外在表现和内在根本性质的联系,“守株待兔”故事中并未体现农夫对现象与本质关系的混淆。可能与现实反映的是事物发展过程中潜在趋势和当前实际存在状态的关系,此故事重点并非在探讨可能与现实的混淆。原因与结果是揭示事物前后相继、彼此制约的因果联系,“守株待兔”主要不是关于原因与结果关系的错误认知。所以该故事中农夫所犯错误在于混淆了偶然性与必然性之间的关系。

6、A商店采购了100件款号为TFA0125007的小碎花裙子。小美在某一天逛街时看到了该裙子,挑中了两件,一件自己穿,另一件送给闺蜜。这两件裙子在法律上的性质是()。

A.种类物

B.特定物

C.主物

D.从物

【答案】:B

【解析】本题可根据种类物、特定物、主物和从物的概念来判断这两件裙子的性质。种类物是指性质、种类相同,即具有共同的物理属性

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