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教育简报

小学2023年4月15日

体育与健康学科教师能力素养培训系列活动

为促进我校教育深度交流，夯实协作教育交流成果，提高体育与健康学科教师教学与科研能力，2023年3月31日，体育与健康学科教师能力素养系列培训（第一场）在我校开展。此次培训内容为：中小学体育与健康模块化课程规划与大单元教学设计撰写。

培训过程中，校长解读了国家文件精神、课程标准、体育与健康教学内容，分析了学校体育教学现状及存在的一系列问题，并提出了模块化课程模式。

（一）学期规划要时间合理、目标清晰、内容机动，还要考虑学情等因素。

（二）教学内容分三个阶段：一主要从游戏、基本运动技能、健康教育方面入手；二主要从体能训练、专项技能、健康教育方面入手；三主要从体能、进阶性专项技能、健康教育入手。

（三）内容安排表，主要有规定学习内容和特色内容两方面。

最后，伍斯辉老师对体育与健康学科大单元教学设计撰写进行阐述。他表示，大单元教学设计要根据《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》要求，突出核心素养目标，落实学、练、赛、评一体化设计。在课时教学计划中，做到上下课时教学内容结构化衔接，从学生的练习密度出发，让体育课堂真正回归于学生练习当中。

训练中，老师对站立、转向、行进、跑步等队列队形进行了详细讲解示范，并逐人进行纠正指导。全体参训老师带着一份责任之心、学习之心、解惑之心、自省之心认真聆听，展现了新时代体育教师风采。

训练后，参训教师表示，这次培训使自己进一步深入理解了队列队形规范动作，熟练掌握了队列队形动作要领，为今后更好地教授学生队列技能、培养学生规矩意识奠定了良好得基础。

2023年4月12日，我校共40多名体育与健康教师，在我校进行了体育与健康学科教师能力素养第三场培训。

活动开始，全体教师认真观看了大课间足球活动视频。大课间是以足球为特色，以足球渗透大课间每个环节，突出足球技术与技能运用。

活动分别有热身操、体能、跑操、自主活动、放松几个环节，各环节紧紧相扣，活动时间充足，学生的运动强度也非常合适，为碧江大课间提供设计思路。

其次，教师们观摩了由东莞市南城街道小学体育与健康教师展示的《原速耐久跑--体能的合理分配》《篮球行进间双手胸前传接球》两节教学课例。随后，两地教师分别对两节课例进行议评课，听课老师们积极发表想法。

最后，老师对本次活动进行总结，并抛出4个问题供两地教师思考：一是如何在体育课堂上把握“教与学”尺度，强调一节体育课的要领可以精讲，但不可不讲；二是如何把握教学重点，突破难点；三是思考体育与健康教师在课堂上的功能是什么；四是如何结合学情，遵循运动规律，落实体育规则。

虽然南城、两地教师隔着屏幕，但能真切地感受到大家参与此次活动的热情。在积极的研讨氛围中，两地云教研活动落下了帷幕。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。南城与碧江两地教师多次开展交流学习，不仅拉进了两地的距离与友谊，同时也促进双方反思不足，成长提升。培训还在继续，学习一直在路上，希望我们不忘初心，一直前行！