2025年新干县高中教师工作工作选调考试笔试试题及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025年新干县高中教师工作工作选调考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。维护国家安全是（）。

A.公民的基本权利

B.公民的最高权利

C.公民的政治义务

D.公民的政治自由

【答案】：C

【解析】维护国家安全并非公民的基本权利，公民基本权利是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利，如平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由等，与维护国家安全这一行为性质不同。公民也不存在所谓“最高权利”的法定概念，这种表述不属于规范的法律或政治概念范畴。维护国家安全是公民的政治义务。我国宪法规定公民有维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。国家安全是国家生存发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，公民有责任和义务为维护国家安全贡献力量。公民的政治自由主要包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这与维护国家安全的内涵和性质有明显区别。综上所述，维护国家安全是公民的政治义务。

2、在国际单位制中，电压的单位是（）。

A.摩尔

B.安培

C.焦耳

D.伏特

【答案】：D

【解析】在国际单位制中，对于不同物理量有各自对应的单位。物质的量的单位是摩尔；电流的单位是安培；能量、功和热的单位是焦耳；而电压的单位是伏特。所以本题正确答案为在国际单位制中电压单位所对应的选项。

3、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出，要加强对社区工作者的（）培训，以此提升他们依法办事、执行政策以及服务居民的能力。同时，支持社区工作者参加社会工作职业资格评价和学历教育等，对于获得社会工作职业资格的人员给予职业津贴。

A.学历

B.职业

C.教育

D.技能

【答案】：C

【解析】社区工作者需要具备依法办事、执行政策和服务居民等专业能力，通过职业培训可以有针对性地提升这些能力，使其更好地履行职责。学历培训侧重于知识体系的系统学习和学位提升，不能直接且有效地提升社区工作者在实际工作中的执行政策和服务居民等能力。教育培训范围太宽泛，缺乏针对性。技能培训主要针对某一项具体技能，不能全面涵盖社区工作者应具备的依法办事和执行政策等综合能力。所以，加强对社区工作者的职业培训，能提高其依法办事、执行政策和服务居民能力，符合相关要求。

4、行为人基于一个犯罪意图支配下的数个不同罪过，实施一个危害行为，从而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态叫（）。

A.牵连犯

B.吸收犯

C.想象竞合犯

D.异种数罪

【答案】：C

【解析】该题正确答案描述的是想象竞合犯。想象竞合犯是指行为人基于一个犯罪意图所支配的数个不同的罪过，实施一个危害行为，而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态。牵连犯是指犯罪的手段行为或结果行为，与目的行为或原因行为分别触犯不同罪名的犯罪形态，其特征在于存在手段与目的、原因与结果的牵连关系，且通常是数个行为。吸收犯是指一个犯罪行为因为是另一个犯罪行为的必经阶段、组成部分、当然结果，而被另一个犯罪行为吸收的情况，其本质是数行为，且行为之间具有吸收关系。异种数罪是指行为人实施数个犯罪行为，符合数个性质不同的基本犯罪构成，触犯数个不同罪名的数罪，强调的是实施多个犯罪行为。

5、小王在工作期间频繁提出合理化建议，得到了领导的表扬与奖励。这属于强化理论中的（）。

A.正强化

B.负强化

C.忽略

D.惩罚

【答案】：A

【解析】正强化是指通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。在本题中，小王因在工作中经常提出合理化建议这一行为，而得到领导的表扬和奖励，领导的表扬和奖励属于愉快刺激，这使得小王提出合理化建议这一行为发生的频率可能会增加，符合正强化的定义。负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中并没有消除或终止厌恶、不愉快刺激的情况。忽略是对行为不给予任何关注，而领导给予了表扬和奖励，并非忽略。惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低行为发生的频率，而本题中小王的行为是被鼓励而非降低频率。所以答案是正强化。

6、创造性思维适合于（）。

A.程序性决策

B.非程序性决策

C.追踪决策

D.开关式决策

【答案】：B

【解析】非程序性决策通常要处理的是一些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题，在这种情况下，决策者难以照章办事，需要有创造性思维。

7、马克思主义认识论最基本的观点是（）。

A.唯心主义

B.矛盾主义

C.发展变化

D.实践主义

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义认识论最基本的观点。马克思主义认识论坚持实践第一，实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践是人类认识的基础和来源，人们通过实践活动改造世界，同时也