2024年广丰区第二批高中学校教师选调工作备考试题参考答案详解.docxVIP

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2024年广丰区第二批高中学校教师选调工作备考试题

第一部分单选题(50题)

1、人们常说政府官员是在金鱼缸中工作的,他们必须接受来自外部的检查和调查。这句话说明:

A.行政管理的所有行为必须对外公开

B.政府机关必须要进行经常的行政监督

C.政府机关及其工作人员必须接受行政监督

D.行政管理具有公共性,主要目的是为了实现公共利益

【答案】:C

【解析】题目中“政府官员是在金鱼缸中工作的,他们必须接受来自外部的检查和调查”强调的是政府官员要接受外部监督。行政管理并非所有行为都必须对外公开,存在一些需要保密的事务等,所以并非所有行为对外公开表述错误。经常进行行政监督重点在于监督的频率,而题目强调的是政府官员要接受监督这一性质,并非强调监督频率。政府机关及其工作人员必须接受行政监督与题目中政府官员要接受外部检查和调查意思相符,准确体现了要点。行政管理具有公共性及目的是实现公共利益与题目所强调的接受监督这一核心内容不相关。所以答案是政府机关及其工作人员必须接受行政监督。

2、青海海南藏族自治州的塔拉滩光电园区,工作人员在原本光秃秃的沙石地上铺设了大面积太阳能光伏板,并结合当地土壤、水质条件,于光伏板下种植高原生态作物。光伏板定期清洗后,下渗的水为作物生长提供保障,使得光伏板下植被生长繁茂,羊群在其间穿梭。当地通过这一举措,实现了经济、生态保护和民生改善的“多赢”局面。这一做法体现了()。

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】:B

【解析】该题考查的是对事物联系、主观能动性、自然规律以及物质存在方式等哲学原理在实际事例中的应用理解。在青海海南藏族自治州的塔拉滩光电园区,人们铺设太阳能光伏板、种植高原生态作物、利用清洗光伏板下渗的水保障作物生长,形成了一个有机整体,实现了经济、生态保护和民生改善的“多赢”。这体现了事物之间的相互联系构成事物的变化和发展,因为各项举措相互关联、相互作用,共同推动了当地状况的积极改变。同时,人们结合当地土壤、水质等自然条件,在实践中铺设光伏板、种植作物等行为,是创造性地利用自然规律来造福人类。人类认识到了光伏板下渗的水可用于作物生长等自然规律,并将其运用到实际生产生活中,实现了多方面的良好效果。发挥主观能动性是推动事物发展的重要因素,但不是前提。事物的发展有其自身的客观规律,尊重客观规律才是推动事物发展的前提,所以“发挥人的主观能动性是推动事物发展的前提”表述错误。实践基础上的创造性活动可以改变物质的具体形态,但不能改变物质的存在方式。物质的存在方式是运动,这是客观的、不以人的意志为转移的,所以“实践基础上的创造性活动改变了物质的存在方式”表述错误。综上,正确的是事物之间的相互联系构成事物的变化和发展以及人们在实践中创造性地利用自然规律来造福人类。

3、公文中的“函”灵活简便,可广泛应用于公务联系的各个领域。以下事项不适宜使用“函”这一公文形式的是()

A.内蒙古自治区人民政府就××风电厂建设问题向国家发改委申请

B.呼和浩特市人民政府就新城区道路规划问题向内蒙古自治区交通运输厅询问

C.河北省公安厅就打击车匪路霸问题向山西省公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】:D

【解析】函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文,适用于平行机关或不相隶属的机关之间的公务联系。首先分析第一个事项,一方是内蒙古自治区人民政府,另一方是国家发改委,二者属于不相隶属机关,因风电厂建设问题进行申请,是典型的请求批准事项,适宜用函。接着看第二个事项,呼和浩特市人民政府向内蒙古自治区交通运输厅询问新城区道路规划问题,这两个机关不相隶属,询问问题符合函的使用范围,适宜用函。再看第三个事项,河北省公安厅与山西省公安厅属于不相隶属关系,就打击车匪路霸问题提出建议,是平行机关间的商洽工作,适宜用函。最后看第四个事项,国务院、中央军委是军队的上级领导机关,对军队营区外义务植树进行指示,这是上级对下级的指挥和要求,应使用命令、指示等下行文,不适宜用函。综上,不适宜使用“函”这一公文形式的是对军队营区外义务植树进行指示这一事项。

4、下列关于《中华人民共和国传染病防治法》的说法正确的是()。

A.由国家卫生健康委员会制定

B.由全国人民代表大会制定

C.由国家主席签署主席令公布

D.由国务院负责修订完善

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国传染病防治法》是由全国人民代表大会常务委员会制定和修订的,并非由国家卫生健康委员会制定,也不是国务院负责修订完善。同时,法律是由国家主席签署主席令予以公布。所以关于本题表述正确的是由国家主席签署主席令公布。

5、关于我国地理,下列说法正确的是()。

A.我国地势东高西低,呈阶梯状分

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