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多边形内角与外角教学设计.pdf

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    第1多边形的内角和

    知识与能力：

    1.掌握四边形定义；2.了解四边形的外角定义，并能准确找出

    教学四边形的外角

    目标过程与方法：培养学生的逻辑思维能力以及推理论证能力。

    态度价值观：向学生渗透分类的数学思想和数学的简洁

    美；培养学生的协作精神。

    重、难点四边形内角和与外角和既是重点又是难点。

    一

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