2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题含答案详解（完整版）.docxVIP

2025年安徽阜阳颍东区本区内农村学校选调教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、在全球范围内，经济一体化存在多种形式，不同形式所对应的经济一体化程度有所不同。以下形式中，一体化程度最高的是（）。

A.特惠关税区

B.共同市场

C.自由贸易区

D.经济联盟

【答案】：D

【解析】本题考查不同经济一体化形式的一体化程度。经济一体化是指两个或两个以上的国家在现有生产力发展水平和国际分工的基础上，由政府间通过协商缔结条约，建立多国的经济联盟。特惠关税区是指在成员国间，通过协定或其他形式，对全部商品或一部分商品给予特别的关税优惠，这只是一种较为初级的关税优惠安排，成员国之间的经济联系主要体现在关税减免上，一体化程度相对较低。共同市场是指两个或两个以上的国家或经济体通过达成某种协议，不仅实现了自由贸易，建立了共同的对外关税，还实现了服务、资本和劳动力的自由流动。其一体化程度比特惠关税区和自由贸易区要高，但仍存在一定的局限性。自由贸易区是指签订自由贸易协定的成员国相互彻底取消商品贸易中的关税和数量限制，使商品在各成员国之间可以自由流动。不过，各成员国仍保持自己对来自非成员国进口商品的限制政策。相比经济联盟，其一体化程度较低。经济联盟是经济一体化的高级阶段，除了要求取消成员国之间的关税壁垒和非关税壁垒、实现商品、服务、资本和劳动力的自由流动等共同市场的特征外，还要求成员国在经济政策（包括货币政策、财政政策、贸易政策等）上进行统一协调，甚至可能会建立统一的中央银行、发行统一的货币等。这意味着成员国在经济领域的融合达到了相当高的程度。综上所述，在特惠关税区、共同市场、自由贸易区和经济联盟中，经济联盟的一体化程度最高。

2、在经济过热的情况下，若银行信贷盲目扩张，产生大量坏账并形成海量不良资产，金融机构便会自然地“惜贷”与“慎贷”。与此同时，企业和居民因不良预期而产生不想贷、不愿贷的行为，这必然会致使信贷规模萎缩，进而同样减少社会总需求，导致（）。

A.金融紧缩

B.通货紧缩

C.社会危机

D.货币危机

【答案】：B

【解析】本题可根据各个概念的含义，结合题干所描述的经济现象来进行分析。经济过热时银行信贷盲目扩张，产生大量坏账和不良资产，金融机构“惜贷”“慎贷”，企业和居民也不想贷、不愿贷，导致信贷萎缩，社会总需求减少。社会总需求减少意味着市场上对商品和服务的购买意愿和能力下降，物价会有下降压力。通货紧缩是指市场上流通货币减少，物价持续下跌，经济衰退的现象。当信贷萎缩、社会总需求减少时，市场上的货币流通量也会相应减少，进而导致物价下降，符合通货紧缩的特征。金融紧缩主要侧重于金融政策方面，是指采取一系列措施收紧货币和信贷条件，题干强调的是信贷萎缩引发社会总需求减少进而导致的结果，并非单纯的金融政策收紧，故不符合。社会危机是指各种社会矛盾激化到一定程度引发的全面性社会混乱或动荡局面，题干中所描述的现象主要集中在经济领域的信贷和需求方面，尚未达到引发全面社会危机的程度。货币危机是指一国货币的汇率变动在短期内超过一定幅度，主要涉及货币汇率方面的问题，而题干中并没有提及货币汇率相关内容。综上，答案是通货紧缩。

3、下列标题中文种使用正确的是（）。

A.XXX关于开展国家脱贫攻坚普查的意见

B.XXX关于实施金融控股公司准入管理的决议

C.XXX关于组织申报2020年度高校科技创新计划各类项目的公告

D.XXX关于印发汾河流域生态景观规划（2020—2035年）的通知

【答案】：D

【解析】开展国家脱贫攻坚普查应使用“通知”，“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法，所以开展普查用“意见”文种使用错误。“决议”适用于会议讨论通过的重大决策事项，实施金融控股公司准入管理并非会议讨论通过的重大决策事项，该情况使用“决定”更为合适，所以这里用“决议”文种使用错误。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。组织申报高校科技创新计划各类项目是针对特定高校群体的事项，并非向国内外宣布的重要或法定事项，应使用“通知”，所以这里用“公告”文种使用错误。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。印发规划用“通知”是合适的，所以使用“通知”文种正确。

4、在历史上,世界经济的繁荣无不是建立在导致新产业诞生的新发明连续不断的浪潮的基础之上的,从汽车、飞机产业到化工、制药、电子等领域。因此,经济持续发展的动力保证应当是产业界增加在科学研究和开发上的投入。以下哪项如果为真,将最能削弱上面的推论()?

A.在目前的这个资金水平上,公司的研究开发部门申请专利的数量比起十年前来要少得多

B.大部分产业的研究开发部门关心的只是对现有产品进行的微小改进而不是开发什么新的技术

C.历史