2023年许昌建安区高中学校招聘教师考试真题精选答案详解.docxVIP

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2023年许昌建安区高中学校招聘教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、对于超额完成任务的员工,管理者安排他们带薪休假并为其提供更优的办公条件,这属于()。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】:C

【解析】激励分为正激励和负激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。管理者让超额完成任务的员工带薪休假并提供更好办公条件,是对符合组织期望(超额完成任务)的行为进行奖赏,目的是鼓励员工继续保持和发扬这种积极行为,属于正激励。情感激励是通过对员工的情感关怀等方式来激发员工的工作积极性;反差激励通常是通过对比不同的情况来激励员工,但都不符合本题所描述的激励方式。因此答案是正激励。

2、根据《民法典》规定,自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所,经常居所与住所不一致的,()视为住所。

A.身份证居所

B.临时居所

C.经常居所

D.户籍地

【答案】:C

【解析】《民法典》规定自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所,当经常居所与住所不一致时,经常居所视为住所。选项中身份证居所说法不准确,并非法定概念;临时居所不具备成为住所的法定条件;户籍地就是登记的住所,但本题强调不一致时的情况所以不能选。所以当经常居所和住所不同时,应将经常居所视为住所。

3、执法,也称法律执行,是指国家行政机关按照法定职权和法定程序,行使行政管理职权、履行职责、贯彻和实施法律的活动。其基本原则不包括()。

A.平衡发展原则

B.依法行政原则

C.讲求效能原则

D.公平合理原则

【答案】:A

【解析】执法,即法律执行,指国家行政机关依照法定职权和法定程序,行使行政管理职权、履行职责、贯彻和实施法律的活动。执法的基本原则包括依法行政原则、讲求效能原则、公平合理原则。依法行政原则要求行政机关必须依照法定的权限、法定的程序和法治精神进行管理,越权无效。讲求效能原则强调在依法行政的前提下,以尽可能低的成本取得尽可能大的执法效益。公平合理原则要求执法主体在执法活动中,特别是在行使自由裁量权时,必须做到适当、合理、公正,不徇私情,不谋私利,严格按照法律的精神和目的,恰当地行使执法权力。而平衡发展原则并非执法的基本原则。所以本题应选平衡发展原则。

4、量变中的局部性部分质变是()

A.事物的本质属性与非本质属性之间变化不平衡性的表现

B.事物的各个部分之间变化不平衡性的表现

C.事物的内部矛盾和外部条件变化不平衡性的表现

D.事物的量和质变化不平衡性的表现

【答案】:B

【解析】量变中的局部性部分质变指事物在总体处于量变过程时某些局部先发生质变,是事物各部分变化不平衡的表现,部分变化速度和状态不同导致局部先改变性质。

5、依照法律规定,下列有关家庭关系的说法错误的是()。

A.夫妻在婚姻家庭中地位平等

B.夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利

C.父母有教育、保护未成年子女的权利和义务

D.父母与子女间的关系,因父母离婚而消除

【答案】:D

【解析】本题考查对家庭关系相关法律规定的理解。在婚姻家庭法律规定中,夫妻关系、父母与子女关系等都有明确的准则。夫妻在婚姻家庭中地位平等,这是婚姻家庭制度的重要原则,体现了法律对夫妻双方平等权利和地位的保障,该说法正确。夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利,这是基于夫妻在家庭中的平等地位以及对未成年子女权益保护的要求,夫妻共同承担对未成年子女的相关责任,该说法正确。父母有教育、保护未成年子女的权利和义务,这是法律赋予父母的职责,也是保障未成年子女健康成长的需要,父母应当在未成年子女成长过程中履行好教育和保护的职责,该说法正确。而父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚只是解除了夫妻之间的婚姻关系,但父母与子女之间基于血缘等形成的亲属关系依然存在,离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务,因此“父母与子女间的关系,因父母离婚而消除”这一说法错误。所以本题说法错误的是父母与子女间的关系因父母离婚而消除这一项。

6、法的()对于提升公民法律意识、推动公民自觉守法具有重要意义。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】:A

【解析】法的作用包括规范作用和社会作用。规范作用可细分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。法通过对违法行为进行制裁,使违法者和一般人受到警示;对合法行为进行保护、赞许或奖励,对一般人的行为起到示范和

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