2023年许昌建安区高中学校招聘教师考试真题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2023年许昌建安区高中学校招聘教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，让其更优地达成企业的宗旨，体现的是确定企业目标的（）原则。

A.现实性

B.权变性

C.关键性

D.协调性

【答案】：B

【解析】该题考查对确定企业目标不同原则的理解。根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，使其能更好地实现企业宗旨，这体现的是权变性原则。权变性强调企业目标要根据外部环境变化而灵活调整，以适应不断变化的情况，从而更好地达成企业宗旨。而现实性原则侧重于目标要符合企业实际情况和市场现实；关键性原则强调要突出关键目标；协调性原则重点在于目标之间以及目标与企业各方面的协调一致。所以这里体现的是权变性原则。

2、下列关于我国民族区域自治制度的说法，错误的是（）。

A.民族自治地方实行司法自治

B.各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由

C.民族自治地方行政机关首长应由实行区域自治的公民担任

D.自治地方的人民代表大会，有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例

【答案】：A

【解析】民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这是民族平等和尊重少数民族文化的体现，是符合民族区域自治制度内涵的。民族自治地方的行政机关首长应由实行区域自治的公民担任，这保障了少数民族在本民族事务管理中的主体地位，也是民族区域自治制度的重要内容。自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例，这体现了自治地方在立法方面的自治权。而民族自治地方并没有司法自治的权限。民族自治地方的自治权主要体现在政治、经济、文化、社会等方面，但司法权是统一由国家司法体系所行使的，要维护国家法制的统一和尊严，所以民族自治地方实行司法自治的说法是错误的。

3、作为经济发展血液的重要基础产业，能源生产一直得到高度重视。下列关于我国能源问题的说法中，正确的是（）。

A.我国水力资源丰富，储藏量与可开发资源均居世界第一位，先后建成了三峡、葛洲坝等大型水电站

B.我国是世界上少数几个拥有完整核工业体系的国家之一，目前已建立浙江秦山、广东大亚湾、江苏田湾三个核电基地

C.新能源、可再生能源、清洁能源在一次能源中的比重的显著增加使我国的能源结构不断优化，比重占20%以上

D.我国水电站设计、工程建设和设备制造技术已达国际先进水平，成为世界大水电行业技术主要输出国之一

【答案】：B

【解析】葛洲坝水电站先于三峡水电站建成，该项表述错误。我国是世界上少数几个拥有完整核工业体系的国家之一，目前已建立浙江秦山、广东大亚湾、江苏田湾等核电基地，该项表述正确。我国新能源、可再生源、清洁能源在一次能源的比重占9%以上，不是20%以上，该项表述错误。我国成为世界小水电行业技术的主要输出国之一，而非大水电行业技术的主要输出国之一，该项表述错误。

4、在死后被尊称为“科学管理之父”，对流水线生产方式产生影响，受到社会主义伟大导师列宁高度推崇，推动了人类工业化进程的人是（）。

A.朗缪尔

B.瑞恩

C.奥本海默

D.泰勒

【答案】：D

【解析】该题考查对“科学管理之父”相关人物的了解。朗缪尔是美国化学家、物理学家，主要在表面化学和热离子发射等领域取得成就，并非“科学管理之父”。瑞恩并非广为人知在该领域有突出贡献的人物。奥本海默是美国犹太人物理学家、曼哈顿计划的领导者，被誉为“原子弹之父”，也不是“科学管理之父”。而泰勒是美国著名管理学家、经济学家，他在死后被誉为“科学管理之父”，其科学管理理论影响了流水线生产方式，还被社会主义伟大导师列宁推崇备至，对人类工业化进程产生了重大影响。所以正确答案是提出科学管理理论的人。

5、公民的人格尊严不受侵犯，任何组织或个人都不得采用任何方式对公民进行（）。

A.侮辱、诽谤、控告

B.诽谤、检举、诬告陷害

C.侮辱、控告、诬告陷害

D.侮辱、诽谤、诬告陷害

【答案】：D

【解析】本题考查公民人格尊严相关法律知识。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。“侮辱”指以暴力或其他方法公然贬损他人人格、破坏他人名誉；“诽谤”是故意捏造并散布虚构的事实，损害他人人格尊严和名誉；“诬告陷害”是指捏造事实，作虚假告发，意图使他人受到刑事追究。“控告”是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为，这是公民维护自身合法权益和社会正义的正当途径，并非侵犯公民人格尊严的行为，所以包含“控告”的选项不符合要求；“检举”是指向有关部