2025-2026 学年五年级 艺术・音乐 学情调研 答案.docxVIP

2025-2026学年五年级艺术?音乐学情调研答案

一、精准填空

1.F；fa2.2；4；83.很强；很弱；渐强；渐弱4.笛子；唢呐（答案不唯一）；二胡；马头琴（答案不唯一）5.中提琴；大提琴；双簧管（答案不唯一）6.江苏；河北7.莫扎特；贝多芬8.三段体（A+B+C段式）；二段体（A+B段式）9.旦；丑

二、择优选择

1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.B9.D10.B

三、判断辨析

1.√2.√3.√4.×5.×

四、匹配连线

1.乐器与类别：A-②；B-①；C-④；D-③

2.乐曲与作者：a-②；b-①；c-③；d-④

五、赏析与表达（答案不唯一，符合题意且表述合理即可）

1.示例：《二泉映月》的旋律低沉婉转，速度缓慢，力度由弱渐强又渐弱，二胡的音色醇厚而略带悲凉。我仿佛看到了夜晚的惠山泉边，盲人阿炳孤独地站立着，将生活的艰辛、对命运的慨叹都融入琴声中。二胡的表现力极强，它的声音像人的歌声一样细腻，那些拖长的音符和颤音，把内心的惆怅与无奈表现得淋漓尽致，让人听了忍不住心生共鸣。

2.示例：我印象最深刻的外国音乐作品是莫扎特的《小星星变奏曲》。莫扎特是奥地利作曲家。我喜欢它是因为这首乐曲的主题旋律特别熟悉亲切，就是我们小时候唱的《小星星》，但经过莫扎特的变奏后，旋律变得更加丰富有趣。不同段落的节奏、速度有变化，一会儿欢快，一会儿轻柔，就像小星星在夜空中调皮地眨眼睛，特别有感染力。

六、实践运用（答案不唯一，符合要求即可）

1.歌词示例：晨光洒在操场边，（第一小节）小鸟欢唱在树间。（第二小节）同学笑脸多灿烂，（第三小节）迎着朝阳把书念。（第四小节）

2.节奏型示例：××××|×××-|××××|×××-|（每小节对应一句歌词，符合4/4拍节奏规律即可）

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