2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试题及完整答案详解一套.docxVIP

2025年赣州市南康区高中学校选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、法的执行特征不包括（）。

A.双方性

B.广泛性

C.主动性

D.强制性

【答案】：A

【解析】法的执行具有广泛性、主动性和强制性等特征。广泛性指法的执行涉及社会生活的方方面面，执法内容广泛；主动性指执法主体一般须积极主动地去履行职责，而非仅依当事人的申请；强制性指执法是以国家强制力为后盾保障实施的。而法的执行并非是双方性，通常是执法主体代表国家对社会进行管理等活动，不是基于双方对等关系开展。所以本题应选具有双方性这一特征表述。

2、王先生打算成立一家从事各类玩具生产和销售的玩具公司，他向当地市场监管局提出注册申请登记，市场监管局经各项审查后予以批准。市场监管局的这种行为属于（）。

A.行政许可

B.行政复议

C.行政申请

D.行政强制

【答案】：A

【解析】市场监管局批准王先生注册玩具公司申请这一行为属于行政许可。行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。王先生向市场监管局提出成立玩具公司的注册申请，市场监管局经审查后予以批准，符合行政许可的定义，即允许王先生从事玩具生产和销售这一特定活动。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，题干中并不涉及对行政行为的复查，所以这种行为不属于行政复议。行政申请只是公民、法人或其他组织向行政机关提出请求的行为，并非行政机关的行为，题干强调的是市场监管局的批准行为，所以不属于行政申请。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，与题干中市场监管局批准注册申请的行为性质不同，所以不属于行政强制。

3、下列不属于儒家经典著作的是（）。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派，其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是儒家经典之一。《荀子》为战国末期赵国人荀况及其弟子所著，荀子是儒家学派的代表人物之一，《荀子》一书蕴含了丰富的儒家思想，如“礼治”思想等，属于儒家经典著作。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，相传为曾子所作，是儒家经典“四书”之一，对儒家的道德修养和社会治理理念有着系统阐述。而《老子》又称《道德经》，是道家创始人老子的著作，主要阐述了道家的思想，强调“道”是宇宙万物的根源和本质，提倡顺应自然、无为而治等理念，不属于儒家经典著作。所以不属于儒家经典著作的是《老子》。

4、明华大学毕业已满五年，目前工作稳定，生活小康，按照需求层次理论，他目前处于尊重需要占主导地位的层次阶段。下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果？

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】：D

【解析】需求层次理论中尊重需要包括自尊、自主和成就感等自我尊重，以及他人对自己的认可与尊重。提薪主要满足的是生理需要或安全需要，通过增加收入保障基本生活或提高生活安全感，并非针对尊重需要。工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化，它更多是从工作内容丰富性角度，对满足尊重需要的针对性不强。解聘威胁带来的是安全需要层面的压力，会让员工担心失去工作和经济来源，与满足尊重需要无关。而升职意味着员工在组织中的地位得到提升，受到他人更多的认可和尊重，能极大地满足其尊重需要，相比其他选项，升职对处于尊重需要占主导地位阶段的人最能产生较大的激励效果。所以应选择能满足尊重需要的激励措施。

5、道路施工时，施工方未按要求设置警告牌和护栏，致使行人甲在夜间跌入路基死亡，在这种情形下，施工方（）。

A.构成了故意伤害罪

B.构成不作为侵害他人生命权

C.不构成违法行为

D.无需承担侵害生命权的法律责任

【答案】：B

【解析】本题可依据法律相关规定，对各表述进行逐一分析。施工方在道路施工时，有按照要求设置警告牌和护栏的义务，这是保障公共安全的必要措施。行人甲在黑夜跌入路基死亡，是因为施工方没有履行该义务，导致行人陷入危险并最终死亡。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为，主观上要求行为人具有伤害他人的故意。在本题情境中，施工方只是没有按照要求设置警告牌和护栏，并非主观上故意要伤害行人，所以不构成故意伤害罪。不作为是指在某些特定情况下，行为人有义务实施某种行为却未实施。在道路施工的场景中，施工方有设置警告牌和护栏的法定义务，这是保障行人安全的合理要求。施工方未履行该义务