2025年湖南大众传媒职业技术学院招聘14人笔试参考题库及完整答案详解.docxVIP

2025年湖南大众传媒职业技术学院招聘14人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列历史常识说法错误的是（）。

A.八国联军攻陷北京后，清政府与列强签订了丧权辱国的《北京条约》

B.烽火戏诸侯指西周时周幽王为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯

C.垓下之战是在楚汉战争中，楚汉两军在垓下进行的一场战略决战

D.拿破仑是十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者

【答案】：A

【解析】该题考查历史常识判断对错。本题破题点在于准确掌握各历史事件和人物的相关史实，判断每个描述是否正确。八国联军攻陷北京后，清政府与列强签订的是《辛丑条约》，而非《北京条约》。《北京条约》是在第二次鸦片战争期间签订的，主要是1860年清朝政府于英法联军攻占北京后与英国、法国、俄国签订的不平等条约。所以，题干中该历史事件与条约对应错误。烽火戏诸侯，指西周时周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。该典故反映了西周后期政治的腐败和周幽王的昏庸，最终导致西周灭亡，描述无误。垓下之战是楚汉战争中的一场战略决战，楚汉两军在垓下进行激烈战斗，最终刘邦获胜，项羽兵败自刎。这场战役对楚汉战争的走向和最终结局起到了决定性作用，描述正确。拿破仑是十九世纪法国伟大的军事家、政治家，他于1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。在其统治期间，颁布了《拿破仑法典》，并通过一系列军事行动，在欧洲大陆上产生了广泛影响，描述正确。综上，说法错误的选项对应的内容是八国联军攻陷北京后清政府与列强签订《北京条约》。

2、通告的表达方式侧重于（）。（注：本题已符合规范，无需改写）

A.叙述

B.说理

C.说明

D.说明、说理

【答案】：C

【解析】通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，主要是将相关事项清晰、明白地告知有关单位和人员，重点在于把事情说明白，让受众清楚知晓相关内容。它并不侧重于叙述事件的情节，也不是以说理为主来论证某个观点。所以通告的表达方式侧重于说明。

3、下列商品粮基地中，以种植小麦为主的是（）。

A.三江平原和松嫩平原

B.江淮地区和太湖平原

C.河南平原和珠江三角洲

D.成都平原和江汉平原

【答案】：A

【解析】此题为关于我国不同商品粮基地主要种植作物的单选题。在我国，不同地区受气候、土壤等自然条件影响，农作物种植存在差异。北方地区热量相对不足，降水较少，适合种植耐寒耐旱的小麦；南方地区热量充足，降水丰富，主要种植水稻。位于我国东北地区的三江平原和松嫩平原，处于北方，气候条件适宜小麦生长，是重要的以种植小麦为主的商品粮基地。江淮地区、太湖平原、珠江三角洲、成都平原和江汉平原都位于南方地区，热量充足、降水丰富，主要粮食作物为水稻。而“河南平原”表述不准确，比较接近的是华北平原，华北平原主要种植冬小麦，但本题将其与以水稻种植为主的珠江三角洲组合，该选项整体不符合要求。综上，该题正确答案所涉及的商品粮基地是三江平原和松嫩平原。

4、公文中若有相关说明内容，其位置应（）。

A.加圆括号顶格编排接在成文日期下一行

B.加圆括号顶格编排在版记分隔线的上一行

C.居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行

D.居左空二字加圆括号编排在版记分隔线的上一行

【答案】：C

【解析】附注是对公文印发传达范围等需要说明事项的标注。其编排格式要求是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以正确答案是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

5、风险决策的基础是（）。

A.事件发生的概率

B.风险的大小

C.风险发生的影响因素

D.风险发生的内外环境

【答案】：A

【解析】风险决策是在多种不确定因素作用下，对多个行动方案进行选择的决策过程。事件发生的概率是进行风险决策的基础，只有明确了不同事件发生的概率，才能对各个方案的风险和收益进行量化评估，从而选择最优方案。而风险的大小是基于事件发生概率和影响后果等因素综合判断出的结果，并非决策基础；风险发生的影响因素是用于分析风险产生的原因；风险发生的内外环境描述的是风险存在的背景和条件。所以风险决策的基础是事件发生的概率。

6、下列夫妻关系存续期间所得财产中不属于夫妻共同财产的是（）。

A.一方所得的奖金

B.一方得到的知识产权收益

C.一方用个人财产投资所得收益

D.一方得到的残疾人生活补助

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于夫妻共同财产和一方个人财产的规定来判断各选项。在夫妻关系存续期间所得的财产，一般情况下属于夫妻共同财产，但法律另有规定的除外。一方所得的奖金，通常是在婚姻关系存续期间通过一方的工作等劳动获得的收益，属于夫妻在婚姻关系存续期间所得的其他应当归共同所有的财产，应属于夫妻共同财产。一方得到的知识产权收益，知识产