2025年贵州省凯里市辅警人员招聘考试题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025年贵州省凯里市辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、集合行为是指一种人数众多的自发的无组织的行为。在集合行为中，个人不是独立地行动，而是与他人相互依赖、相互影响。根据上述定义，下列不属于集合行为的是（）

A.傍晚一群人穿着统一服装在空地上跳街舞

B.某国发生地震一群居民抢购食物和矿泉水

C.近期，一些不实的谣言在网络中被迅速传播

D.今年夏季颜色鲜艳的连衣裙成为流行服饰

【答案】：A

【解析】集合行为是人数众多、自发无组织的行为。一群人穿统一服装跳街舞通常是有组织的，并非自发无组织；而抢购食物、谣言传播、流行服饰体现的是自发无组织行为，所以不属于集合行为的是穿统一服装跳街舞。

2、国务院办公厅为支持返乡下乡人员创业创新、促进农村一二三产业融合发展提出见解，应选用的通用文种是（）。

A.提案

B.议案

C.意见

D.批复

【答案】：C

【解析】题目是询问国务院办公厅为支持返乡下乡人员创业创新、促进农村一二三产业融合发展提出见解时通用的文种。提案一般是政协委员或其他相关组织成员向政协会议提出的书面意见和建议，不适用于国务院办公厅提出见解，所以不是提案。议案是由法定机关和人大代表向本级人民代表大会或人大常委会提出的议事原案，不符合国务院办公厅在此情境下使用，所以不是议案。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，国务院办公厅为支持相关事项提出见解，使用意见这一文种是合适的。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的公文，这里并非是对下级请示的答复，所以不是批复。因此，通用的文种是意见。

3、一旦我们把某种东西认为是______的，对于那些熟悉的事物，我们就很难看清他们的真面目，正所谓“只缘身在此山中”。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.理所当然

B.平淡无奇

C.司空见惯

D.由来已久

【答案】：A

【解析】正确项原因是，由“对于那些熟悉的事物，我们就很难看清它的真面目”可知，导致这一结果的原因是人们已经形成习惯性认识，“理所当然”是指按道理应当就是这样，含有完全合理、不容怀疑的意思，符合语境。错误项原因是，“平淡无奇”意为没有什么显著或出色的地方；“司空见惯”形容经常看到的事物，不足为奇；“由来已久”意为事情从发生到现在已经过了很长一段时间；这三个词都不能作为后半句的解释，不合语境。因此选择对应“理所当然”的选项。

4、关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的是（）。

A.管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比

B.管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比

C.组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比

D.管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比

【答案】：A

【解析】首先要明确管理幅度、管理层次与组织规模的概念。管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导的下属人数；管理层次是指组织中从最高管理层到基层员工的层级数量；组织规模则是指组织的整体大小，通常以员工数量等指标来衡量。当管理幅度既定，也就是一个管理者能管理的下属人数固定时，组织规模越大，意味着需要管理的人员总数越多，那么就需要更多的管理层次来进行组织和协调，所以管理层次与组织规模成正比。当组织规模既定，意味着组织中的人员总数是固定的，如果管理幅度越大，即每个管理者管理的下属人数越多，那么所需的管理层次就会越少，所以管理层次与管理幅度成反比。当管理层次既定，也就是组织的层级数量固定时，组织规模越大，就需要每个管理者管理更多的下属，所以管理幅度与组织规模成正比。综上，表述正确的是管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比。

5、2022年3月20日，在女子网球协会（WTA）1000印第安维尔斯站女双决赛中，中国组合（）夺得冠军。

A.郑洁/缕紫

B.徐一播/杨钊煊

C.朱/王欣瑜

D.李娜/彭师

【答案】：B

【解析】2022年3月20日，在WTA1000印第安维尔斯站女双决赛中，夺冠的中国组合是徐一播/杨钊煊，其他组合均未在此赛事获此成绩。

6、以下（）属于一项专门的财政经济监督制度。

A.财务审核

B.行政监察

C.预算监督

D.审计监督

【答案】：D

【解析】审计监督是一项专门的财政经济监督制度。财务审核主要侧重于对单位内部财务收支、账目等进行审查核对，保证财务数据的准确性和合规性，并非专门的财政经济监督制度。行政监察是对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员执行国家法律、法规、政策和决定、命令的情况以及违法违纪行为进行监察，重点在于行政行为的监察，不属于专门的财政经济监督制度。预算监督是对预算编制、执行、调整等过程进行的监督，但它只是财政监督的一个方面，不能等同于专门的财政经济监督制度。而审计监督通过对政府部门、企事业单位等的财政、财务收支及其他经济活动进行审查、监督和评价