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2025年河北建材职业技术学院教师招聘考试笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列说法中错误的是（）。
A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画
B.“岁寒三友”指的是松、竹、菊
C.“白下有山皆绕郭，清明无客不思家”一句中的“白下”指的是南京
D.“三教九流”中的“三教”是儒教、佛教、道教
【答案】：B
【解析】“岁寒三友”是指松、竹、梅。松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠贞的友谊。
2、1868：明治维新（）
A.1875：莱克星顿的枪声
B.1979：中美建交
C.618：隋朝建立
D.1905：《辛丑条约》签订
【答案】：B
【解析】明治维新发生于1868年，中美建交发生于1979年，该对应是正确的。莱克星顿的枪声发生于1775年4月，故原对应错误。隋朝于581年建立，618年灭亡，原对应错误。《辛丑条约》的签订是在1901年，原对应错误。
3、事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的（）。
A.权利和义务的协议
B.公平和效益的协议
C.经济协议
D.普通协议
【答案】：A
【解析】事业单位人员聘用合同的目的是确立聘用单位与受聘人员具有人事关系性质的聘用关系，这种合同需要清晰地界定双方在该聘用关系中的行为规范和各自应承担的责任、享有的权益，也就是要明确双方的权利和义务。公平和效益并非聘用合同主要明确的内容；它不是单纯的经济协议，因为除经济方面还涉及人事管理等多方面；也不是普通协议，它具有人事关系的特殊性质。所以最符合的是明确双方权利和义务的协议。
4、黑格尔哲学中的“合理内核”是（）
A.唯物主义
B.辩证唯物主义
C.唯物主义辩证法
D.辩证法
【答案】：D
【解析】黑格尔哲学的“合理内核”是辩证法。他以辩证法思想揭示事物运动、变化和发展，具有重要意义，开创了德国古典哲学辩证法的先河，对后世哲学发展影响深远。
5、中共中央提出加快建设节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平。下列做法不符合这一倡议的是（）。
A.某大型工厂大力发展循环经济，促进清洁生产
B.某政府部门完善法规标准，加大监督检查力度
C.某学校加大对学生的宣传教育提高学生的资源节约意识和环境保护意识
D.小王每次出去聚餐都点很多菜，他认为现在好了，浪费几个菜也没什么
【答案】：D
【解析】加快建设节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平，需要全社会各方面共同努力，践行资源节约和环境保护理念。发展循环经济、促进清洁生产是建设节约型、环境友好型社会的重要举措，能够提高资源利用效率，减少废弃物排放，对环境保护和资源节约具有积极意义。政府部门完善法规标准，加大监督检查力度，有助于推动各行业遵守相关环保和节约规定，从制度层面保障节约型、环境友好型社会建设的顺利进行。学校加大对学生的宣传教育，提高学生的资源节约意识和环境保护意识，能够培养未来公民的绿色发展理念，为社会的可持续发展奠定基础。而在聚餐时点很多菜且认为浪费几个菜没什么这种行为，明显违背了节约资源的理念，与建设节约型社会的倡议相悖。所以不符合这一倡议的是在聚餐时大量点菜并浪费食物的行为。
6、“养兵千日，用在一时”体现的是使用人才应遵循（）的原则。
A.合理流动，适才适用
B.合理搭配，整体效能
C.重视培养，用养结合
D.量才用人，取能相称
【答案】：C
【解析】本题可根据各用人原则的内涵，结合“养兵千日，用在一时”的含义来进行分析。“养兵千日，用在一时”体现的是平时对力量进行培养，在关键时刻发挥作用，强调培养和使用的结合。合理流动，适才适用强调的是人才要在不同岗位、地区等进行合理流动，以实现人与岗位的最佳匹配，使人才的才能得到充分发挥，与“养兵千日，用在一时”的培养和使用结合的含义不符。合理搭配，整体效能侧重于将不同类型、不同才能的人才进行科学合理的搭配，从而使团队整体发挥出最大的效能，主要关注的是人才组合的效果，并非培养与使用的关系，与题目所表达的意思不一致。重视培养，用养结合意思是既要重视对人才的培养，为人才提供学习、成长和提升的机会，又要合理使用培养出来的人才，让其在合适的时机发挥作用，这与“养兵千日，用在一时”所表达的平时培养、关键时刻使用的理念相符。量才用人，取能相称是指根据人才的能力大小来安排合适的工作岗位，使人才的能力与岗位要求相匹配，重点在于量才与岗位的适配，而不是培养和使用的结合，与题目含义不相关。因此，“养兵千日，用在一时”指使用人才应遵循重视培养，用养结合的原则。
7、齐某获悉单位财务处有一笔资金到账，用于购置中秋慰问品，便在下班后藏于办公室内意图行窃。因单位新购的保险箱配备新式安保设施，异常坚固，齐某竭
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