2019年中山市东凤镇社区卫生服务中心招聘模拟试题及答案详解（有一套）.docxVIP

2019年中山市东凤镇社区卫生服务中心招聘模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、英国的一项研究统计了8170人在10岁时的智商数据和成年后的饮食状况。研究结果显示，10岁时智商越高，30岁时成为素食者的可能性就越大。另一项针对几万名高智商人群的饮食调查显示，这些人多半是素食爱好者。因而，“素食是聪明人的选择，素食让你我更有智慧”，成为很多素食餐馆的广告语。以下陈述如果为真，哪项无法质疑上述广告语？

A.很多素食餐馆价格不菲，只有社会经济地位较好的人才会经常光顾，这些人智商也较高

B.肉类和动物内脏是铁的主要来源，缺铁性贫血会导致大脑供氧不足，智力发育迟缓

C.大脑发育离不开充足的磷脂，而磷脂的饮食来源主要是鱼肉和鸡蛋

D.高智商的人倾向选择素食不代表素食能让人智商变得更高

【答案】：A

【解析】题干广告语认为素食让人更有智慧。说素食餐馆顾客社会经济地位好且智商高，未涉及素食与智慧关系，无法质疑；而指出吃肉利于智力、大脑发育依赖鱼肉鸡蛋等都能反驳素食更有智慧的观点。

2、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

3、下列公文要素属于版记部分的是（）。

A.印发日期

B.附件

C.附注

D.成文日期

【答案】：A

【解析】公文的版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。印发日期是版记部分的重要组成内容。而附件是对公文正文的说明、补充或者参考资料，它是公文的重要组成部分，但不属于版记；附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，一般位于公文成文日期的左下方，也不属于版记；成文日期是指公文生效的时间，标识在正文右下方，并非版记部分。所以属于版记部分的是印发日期。

4、依据宪法，关于中华人民共和国公民的基本权利和义务，下列选项中说法不正确的是（）。

A.公民有受教育的权利和义务

B.年满16周岁的公民有被选举权

C.公民有维护国家统一的义务

D.公民有劳动的权利和义务

【答案】：B

【解析】受教育既是公民的权利也是公民的义务，我国宪法对此有明确规定，因此这一表述正确。维护国家统一是公民的基本义务，这也是宪法所规定的，表述无误。劳动同样既是公民的权利又是公民的义务，宪法亦有相关规定，此表述正确。而选举权和被选举权方面，宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以并非年满十六周岁的公民就有被选举权，该项说法不正确。

5、1950年中央人民政府颁布了中华人民共和国成立后的第一部法律《婚姻法》，规定废除包办婚姻和一夫多妻制。此后，《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广为流传。这表明（）

A.女权主义运动的蓬勃兴起

B.文艺发展推动法律制度建设

C.社会主义思想的深入传播

D.法制建设推进社会风尚改良

【答案】：D

【解析】题干表明1950年中央人民政府颁布《婚姻法》，废除包办婚姻和一夫多妻制，随后《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广泛传扬。这体现了先有法律制度的颁布，后推动了社会上主张婚姻自主观念的传播，反映出社会风尚的改良，说明法制建设对社会风尚改良起到了推进作用。女权主义运动强调女性权利和性别平等，题干主要围绕婚姻制度变革与社会风尚变化，并非突出女权主义运动蓬勃兴起。题干是法律颁布推动文艺故事传扬，而非文艺发展推动法律制度建设。1950年时中国处于新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段，题干主要体现的是法制建设对社会风尚的影响，并非社会主义思想深入传播。所以正确表述为法制建设推进社会风尚改良。

6、孟子提出人有“恻隐之心”，刘