2025年吉水县县外选调高中教师考试笔试试题及答案详解（新）.docxVIP

2025年吉水县县外选调高中教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的是（）

A.“东风”系列

B.“长征”系列

C.“红旗”系列

D.“天宫”系列

【答案】：A

【解析】洲际导弹是射程大于8000公里的远程弹道式导弹。“东风”系列是中国研制的洲际弹道导弹主要系列；“长征”是运载火箭系列；“红旗”为防空导弹系列；“天宫”是太空实验室，故答案是对应“东风”系列。

2、监测机构应使用（），遵循监测规范，检测机构及其负责人需对监测数据的真实性和准确性负责。

A.符合国家标准的监测设备

B.符合标准的监测设备

C.先进的监测设备

D.规定的监测设备

【答案】：A

【解析】监测机构在进行监测工作时，必须保障监测数据的真实性和准确性，这既关系到监测结果的可靠性，也关乎相关决策的科学性。为实现这一目标，需要使用符合特定标准的监测设备，并严格遵守监测规范。对于设备标准而言，“符合国家标准”是明确且具有权威性的要求。国家标准是经过严格制定和审核的，涵盖了各个方面的技术指标和质量要求，能够确保监测设备在性能、精度、稳定性等方面达到规定水平。使用符合国家标准的监测设备，可以最大程度减少因设备因素导致的误差和不确定性，从而保证监测数据的真实性和准确性。“符合标准”表述相对模糊，未明确具体标准，缺乏像国家标准那样的权威性和确定性，难以作为统一且严格的要求来保证监测数据质量。“先进的监测设备”重点在于强调设备的先进性，但先进并不等同于符合数据真实性和准确性要求的标准，先进设备可能因不适应具体监测环境或不符合相关标准，无法保证数据质量。“规定的监测设备”未明确规定的来源和具体内容，无法清晰界定设备应满足的具体条件，不利于确保监测工作规范开展和数据准确可靠。综上所述，应选择使用符合国家标准的监测设备。

3、中华文化内容极为丰富，独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术等都是中华民族引以自豪的国粹。这主要体现了中华文化具有的特点是（）。

A.兼收并蓄

B.博大精深

C.源远流长

D.深远持久

【答案】：B

【解析】中华文化内容丰富，包含独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、嘉惠世界的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术等，这体现了中华文化在内容上涵盖范围广泛、形式多样、内涵深厚，具有丰富性和多元性。而博大精深就是指思想、学说等广博高深，常用来形容文化的广阔、丰富和深厚，所以题干体现了中华文化博大精深的特点。兼收并蓄强调的是能够吸收和容纳不同的思想、文化等，题干未体现该特点；源远流长侧重于历史悠久、源头深远，主要从时间维度描述中华文化的发展历程，题干重点不在时间上；深远持久通常指文化对人或社会的影响具有持久性，题干并非强调文化的影响。

4、维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，常被称作“看得见的正义”的是（）。

A.分配主义

B.结果正义

C.程序正义

D.实体正义

【答案】：C

【解析】维护正义是法律的重要使命，在司法实践中，程序正义常被称为“看得见的正义”。程序正义意味着在法律实施过程中，必须遵循明确、公开、公正的程序，让人们能够直观地看到整个法律过程的公正性。实体正义侧重于结果的公正，强调法律适用的结果符合公平、正义的要求，确保当事人的实体权利和义务得到正确的分配，但它并不直接体现出“看得见”这一特性。分配主义并非司法实践中与“看得见的正义”相关的概念。结果正义强调的是最终结果的公正性，但它没有突出过程的可视化和可感知性。综上，答案为程序正义。

5、今年是五四运动100周年，请问五四精神的内涵是（）。

A.民主、科学、革新、进步

B.爱国、革新、民主、科学

C.民主、科学、革新、共和

D.爱国、进步、民主、科学

【答案】：D

【解析】本题考查五四精神的内涵。五四运动是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动和新文化运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。“爱国”是指忧国忧民、热爱祖国、积极献身祖国的精神，这是五四精神的源泉；“进步”是指追求进步、反对倒退，变革和创新是它的主旋律；“民主”是指追求民主政治，反对独裁专制；“科学”是指追求科学真理，反对迷信盲从。而“革新”并非五四精神内涵的表述，“共和”强调政治体制，也不属于五四精神内涵。所以正确答案是体现了爱国、进步、民主、科学内容的选项。

6、下级工作人员主动向其上级组织表明自身态度并提出建议，这种方式属于（）。

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

【答案】：C

【解析】沟通方式按信息流向可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通