2025山西朔州职业技术学院招聘工作人员20人笔试参考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025山西朔州职业技术学院招聘工作人员20人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、自20世纪70年代我国发射第一颗遥感卫星以来,遥感技术便与资源和环境、经济以及科技工作紧密相连。以下关于遥感技术的说法有误的是()。

A.遥感技术与红外热像仪的技术原理完全相同

B.计算机技术的发展大力促进了遥感技术的推广运用

C.遥感技术具有巨大的商业价值

D.遥感信息通常以图像的形式呈现

【答案】:A

【解析】本题可根据遥感技术的相关知识,对各选项进行逐一分析判断。遥感技术是指从高空或外层空间接收来自地球表层各类地物的电磁波信息,并通过对这些信息进行扫描、摄影、传输和处理,从而对地表各类地物和现象进行远距离探测和识别的现代综合技术。首先,遥感技术与红外热像仪的技术原理并不完全相同。红外热像仪是利用红外探测器和光学成像物镜接受被测目标的红外辐射能量分布图形反映到红外探测器的光敏元件上,从而获得红外热像图,这种热像图与物体表面的热分布场相对应。而遥感技术涉及的电磁波波段更为广泛,不仅包括红外波段,还涵盖可见光、微波等波段,其原理和应用场景更为复杂和多样。所以“遥感技术与红外热像仪的技术原理完全相同”这一表述错误。其次,计算机技术的发展大力促进了遥感技术的推广运用。计算机具备强大的数据处理和分析能力,能够对遥感获取的海量数据进行快速处理、存储和分析,使遥感图像的解译和信息提取更加高效准确,从而推动了遥感技术在各个领域的广泛应用。再次,遥感技术具有巨大的商业价值。它可以应用于资源勘探、农业监测、环境评估、城市规划等多个领域,为企业和政府部门提供重要的决策依据,能够创造显著的经济效益。例如,在农业领域,通过遥感技术可以监测作物生长状况、病虫害情况等,精准指导农业生产,提高农业效益。最后,遥感信息通常以图像的形式呈现。遥感设备获取的地物电磁波信息经过处理后,会形成各种遥感图像,如光学影像、雷达影像等,这些图像直观地反映了地表物体的特征和分布情况,方便人们进行观察和分析。综上,本题说法有误的是关于遥感技术与红外热像仪技术原理的表述。

2、公文的成文时间通常是:()

A.领导签发时间

B.下发时间

C.印发时间

D.用印时间

【答案】:A

【解析】公文的成文时间即公文生效的时间,一般以领导签发的时间为准,因为领导签发意味着对公文内容的认可和批准,该时间是公文正式定稿并生效的关键时间点。下发时间主要指公文向下级机关发送的时间,它侧重于公文的传递和传达环节;印发时间是公文实际印刷发行的时间,可能在领导签发之后的某个时间进行;用印时间是加盖印章的时间,通常也在签发之后的流程中完成。下发时间、印发时间和用印时间都不能准确代表公文的生效时间。所以,公文的成文时间通常是领导签发时间。

3、明代思想家李贽曾提出“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速”。在实际工作中,我们也常强调“喊破嗓子,不如甩开膀子”。这共同反映出行为取得实效()。

A.主要取决于人的主观努力的程度

B.主要来源于人的社会政治地位

C.主要决定于人被教育的效果

D.主要依靠于实践

【答案】:D

【解析】题目中引用明代思想家李贽“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速”,以及“喊破嗓子,不如甩开膀子”,均强调了行动、实践的重要性。在探讨行为取得实效的关键因素时,人的主观努力程度虽不可或缺,但并非主要决定因素,且仅有主观努力而不付诸实践,也难以取得实效;人的社会政治地位与行为取得实效没有直接关联,社会政治地位高并不必然意味着行为就能取得实效;人被教育的效果能提升认知和能力,但如果不将所学运用到实践中,同样无法取得实际效果。而实践是主观见之于客观的活动,是将想法变为现实、取得实效的关键途径。所以行为取得实效主要依靠于实践。

4、政策的目标群体是指()。

A.利益集团

B.政策受益者

C.政策影响和制约的对象

D.知识分子

【答案】:C

【解析】政策的目标群体指的是受到政策影响和制约的对象。利益集团是具有共同利益诉求从而采取共同行动的团体,它不一定是政策直接针对的对象;政策受益者只是目标群体中的一部分,不能涵盖所有受政策影响的主体;知识分子是一个特定的知识阶层,并非政策目标群体的准确表述。所以该题应选政策影响和制约的对象。

5、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹,以下关于孔子的说法正确的是()。

A.著作《论语》,记录孔子本人及弟子言行

B.孔子的核心思想是“仁政”,提出“民贵君轻”观点

C.“罢黜百家,独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家

D.孔子在教育学上的贡献打破公学,创办私学

【答案】:D

【解析】本题可根据孔子的相关历史知识,对各说法进行逐一分析。《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的,并非孔子所著作,它记录了孔子及其弟子言行。“仁政”“民贵君轻

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