2025年实施素质教育工作经验总结(2篇).docxVIP

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2026-01-02 发布于四川
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2025年实施素质教育工作经验总结(2篇)

第一篇

2025年，我校以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指引，聚焦学生核心素养培育，从课程重构、课堂转型、评价创新三个维度推进素质教育落地。在课程体系建设上，打破学科壁垒，构建“基础+拓展+特色”的三维课程群。基础层以国家课程为核心，将批判性思维、创新能力等要素拆解为各学科教学目标，如语文教研组开发“经典文本思辨读写”系列课例，通过《红楼梦》人物命运分析培养学生辩证思维，全年完成12个单元的素养目标渗透；拓展层依托社团活动开设36门选修课程，其中“人工智能与生活”课程采用项目式学习模式，学生组队完成“校园垃圾分类智能识别系统”设计，获市级青少年