2025安徽阜阳颍东区面向本区内农村学校选调教师121人笔试模拟试题附答案详解(黄金题型).docxVIP

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2025安徽阜阳颍东区面向本区内农村学校选调教师121人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、市委五届六次全会指出,要按照省委“支持宜宾建设长江上游区域中心城市”等部署要求,加快推进新型城镇化,力争2021年中心城区建成区面积超过()平方公里,常住人口超过()万人。

A.200200

B.200210

C.210200

D.210210

【答案】:A

【解析】本题主要考查对市委五届六次全会内容中关于新型城镇化建设目标的记忆。在市委五届六次全会上提出,要按照省委“支持宜宾建设长江上游区域中心城市”等部署要求,加快推进新型城镇化,力争2021年中心城区建成区面积超过200平方公里,常住人口超过210万人。

2、人们常用“豆蔻年华”来比喻少女的青春年华,一般是指()的女子。(题目本身较为规范,无需改动)

A.十一、二岁

B.十三、四岁

C.十五、六岁

D.十七、八岁

【答案】:B

【解析】本题考查对文学常识“豆蔻年华”所指年龄的掌握。在古代文学中,“豆蔻年华”专门用来形容十三、四岁的少女,这个词源于唐代杜牧的《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”诗人用早春二月枝头含苞待放的豆蔻花来比拟体态轻盈、芳龄十三的少女,生动形象地展现了少女的青春与美好。而十一、二岁的女子通常未到该特定表述阶段;十五、六岁的女子一般用“及笄之年”来形容(女子十五岁行笄礼,表示成年);十七、八岁已超出了“豆蔻年华”的范畴。所以“豆蔻年华”一般是指十三、四岁的女子。

3、对孩子来说,没有哪种________比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入空格最恰当的一项是:

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

【答案】:D

【解析】题干强调能引起孩子心灵共鸣的事物,“行为”可对应后文“音容笑貌、一举一动”,更贴合语境,而“方法”“方式”“形式”均不如“行为”合适,所以选“行为”。

4、下列关于货币的说法,错误的是()。

A.货币体现商品生产者之间的社会经济关系

B.货币是固定充当一般等价物的特殊商品

C.货币只有使用价值

D.货币采取了具有一定属性的自然形式

【答案】:C

【解析】本题可根据货币的本质、职能等相关知识,对各内容进行分析判断。货币是固定充当一般等价物的特殊商品,这表明货币在商品交换过程中具有特殊的地位和作用,它能够表现其他一切商品的价值,并且能够和其他一切商品相交换。货币反映了商品生产者之间相互交换劳动的社会经济关系,因为商品生产者通过货币来实现自己商品的价值,进而进行劳动的交换,所以货币体现了商品生产者之间的社会经济关系。同时,货币作为一种特殊商品,采取了具有一定属性的自然形式,比如金、银等自然物质在历史上曾长期充当货币。而商品是使用价值和价值的统一体,货币作为固定充当一般等价物的特殊商品,同样具有使用价值和价值。所以说货币只有使用价值这一说法是错误的。综上,该题错误的说法是货币只有使用价值。

5、在社会主义市场经济里,宏观调控和微观经济之间的关系是()。

A.完全对立,不可兼得

B.相辅相成,互相统一

C.微观搞活等于搞好了宏观调控

D.搞好宏观调控,微观自然搞活

【答案】:B

【解析】在社会主义市场经济体制下,宏观调控和微观经济是相辅相成、互相统一的关系。宏观调控是国家从总体上对国民经济运行进行的调节、控制和引导,其目的是保持经济总量平衡,促进重大经济结构协调和生产力布局优化,减缓经济周期波动影响,防范区域性、系统性风险,稳定市场预期,实现经济持续健康发展。微观经济则侧重于单个经济单位的经济活动,如企业的生产经营决策、居民的消费行为等,是经济活动的基础。宏观调控为微观经济的发展创造良好的外部环境,通过制定和实施科学合理的财政政策、货币政策等,为微观经济主体提供稳定的市场环境,引导资源的合理配置,促进微观经济的健康发展。而微观经济的活力和效率是宏观经济稳定增长的基础,众多微观经济主体的有效运行和创新发展,能推动整个宏观经济的繁荣。宏观调控和微观经济并非完全对立、不可兼得,二者相互依存、相互促进。微观搞活并不等同于搞好了宏观调控,微观经济活动具有一定的盲目性和自发性,需要宏观调控来进行引导和规范。同样,搞好宏观调控并不意味着微观自然搞活,宏观调控只是为微观经济发展提供条件和保障,微观经济主体还需要通过自身的努力,提高经营管理水平和市场竞争力,才能实现良好发展。所以正确答案是宏观调控与微观经济相辅相成,互相统一。

6、下列关于意见、通知、决定相关表述正确的是:

A.决定的行文方向为下行文、平行文

B.通知的指令性高于决定

C.通知适用面较宽,要求明确具体

D.意见兼具指令性和指导性的两种效用

【答案】:C

【解析】决定一般是下行文,不包括平行文,所以决定的行文方向为下行文

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