儿童美育对创造性思维培养的神经机制研究与课程价值主张.docx

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2026-01-02 发布于四川
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儿童美育对创造性思维培养的神经机制研究与课程价值主张

TOC\o1-3\h\z\u一、儿童美育的发展现状与政策背景 3

1、国内儿童美育的实施现状 3

基础教育体系中美育课程的设置与覆盖率 3

城乡之间美育资源分配差异与教育公平问题 5

2、相关政策支持与制度保障 6

国家“双减”政策对美育发展的推动作用 6

二、美育与创造性思维培养的神经科学机制 8

1、美育活动对大脑可塑性的影响 8

视觉艺术与音乐训练对前额叶皮层与默认模式网络的激活 8

儿童在绘画、舞蹈等活动中突触连接的动态变化研究 9

2、创造性思维的神经

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