2025重庆市三支一扶招募725人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025重庆市三支一扶招募725人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、某学校规定，所有学生都必须按时到校，但有小部分学生经常迟到。如果这个规定是真实的，那么以下哪个结论必然成立？

A.所有学生都按时到校

B.有些学生没有按时到校

C.所有学生都经常迟到

D.有些学生按时到校

【答案】：B

【解析】根据题干中的矛盾，学校规定所有学生都必须按时到校，但有小部分学生经常迟到，因此可以得出结论：有些学生没有按时到校。

2、下列哪一项所表述的过程与平均利润形成的过程不是同时进行的（）。

A.劳动力成为商品的过程

B.剩余价值向利润转化的过程

C.各部门资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的过程

D.价值转化为生产价格的过程

【答案】：B

【解析】本题可根据平均利润形成过程的相关知识，对各内容进行逐一分析。平均利润是通过各部门之间的竞争，资本在不同部门之间自由转移，使各部门的利润率趋于平均化而形成的。平均利润形成的过程，同时也是价值转化为生产价格的过程。生产价格是由生产成本加平均利润构成的，随着平均利润的形成，商品的价值就转化为生产价格，二者是同一过程的不同表现。平均利润形成的过程，也是各部门资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的过程。不同生产部门的资本家为了获得更高的利润率，会展开激烈的竞争，资本会从利润率低的部门转移到利润率高的部门，从而使得各部门的利润率趋于平均，实现剩余价值的重新分配。剩余价值向利润转化是平均利润形成的基础，在剩余价值转化为利润的基础上，不同部门的利润才会在竞争的作用下形成平均利润，所以剩余价值向利润转化的过程与平均利润形成的过程密切相关。而劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，是资本主义生产的基础，它主要涉及到资本主义生产关系的建立，与平均利润形成的过程并非同时进行。综上，答案是劳动力成为商品的过程。

3、直角三角形的两条直角边分别为10和24，斜边长多少？

A.26

B.28

C.30

D.32

【答案】：A

【解析】根据勾股定理，斜边长度=sqrt(10^2+24^2)=sqrt(100+576)=sqrt(676)=26。

4、世界上唯一不变的是变化，这一论断的含义是（）。

A.变是世界的本质

B.世界上只有变，没有不变

C.变是绝对的，不变是相对的

D.变与不变是绝对对立的

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“世界唯一不变的是变化”这一论断含义的理解，实际是在考查对变与不变关系的认识。唯物辩证法认为，运动是物质的根本属性和存在方式，运动是绝对的、无条件的、永恒的，而静止是运动的一种特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。变化体现了运动，不变体现了静止，所以变是绝对的，不变是相对的。世界的本质是物质，并非变，所以“变是世界的本质”表述错误。世界上是变与不变的统一，并非只有变没有不变，“世界上只有变，没有不变”这种说法过于绝对。变与不变是辩证统一的关系，并非绝对对立，“变与不变是绝对对立的”此表述有误。综上，“世界唯一不变的是变化”这一论断的含义是变是绝对的，不变是相对的。

5、基因编辑CRISPR-Cas12技术的主要应用是什么？

A.治疗遗传疾病

B.改良农作物

C.研究基因功能

D.以上都是

【答案】：D

【解析】基因编辑CRISPR-Cas12技术的主要应用包括治疗遗传疾病、改良农作物和研究基因功能。

6、一个圆的直径是6，它的周长是多少？

A.6π

B.12π

C.18π

D.24π

【答案】：B

【解析】圆的周长公式是πd，所以周长是π*6=6π。

7、青藏高原热岛效应的研究进展是什么？

A.热岛效应增强

B.热岛效应减弱

C.热岛效应消失

D.热岛效应无变化

【答案】：A

【解析】青藏高原热岛效应的研究显示，其热岛效应在增强。

8、当社会需求过度，引发通货膨胀时，可采取下列哪一措施？（）

A.增加政府开支

B.降低法定存款准备金率

C.出售政府债券

D.发行货币

【答案】：C

【解析】当社会需求过度引发通货膨胀时，意味着市场上货币流通量过多，需要采取措施减少货币供应量以抑制需求。增加政府开支会使政府投入市场的资金增多，进一步增加市场上的货币流通量，会加剧通货膨胀，所以这一措施不可取。降低法定存款准备金率，商业银行可用于放贷的资金增加，市场货币供应量会增加，也会进一步刺激社会需求，不利于缓解通货膨胀。出售政府债券时，政府从市场回笼资金，市场上的货币供应量会减少，能够有效抑制社会需求，缓解通货膨胀，是合适的措施。发行货币会直接增加市场上的货币流通量，会使通货膨胀情况更加严重。综上所述，应采取出售政府债券的措施来应对社会需求过度导致的通货膨胀。

9、三权分立是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张（）这三种国家权力