小升初新初一家长心理健康教育讲座(角色转变+习惯养成+情绪适应)家长会-PPT课件.pptxVIP

小升初新初一家长心理健康教育讲座家校共育，助力孩子平稳过渡初中报告人名称20xx.xx.xx

目录01角色认知篇02情绪支持篇03习惯衔接篇

角色认知篇从“陪读”到“领航”，完成家校共育角色转变

学习转变小学阶段，很多家长习惯坐在孩子身边盯着写作业、检查错题，孩子依赖性强。小学学习习惯初中科目增至七门，知识难度呈“陡坡式”上升，再用“盯梢式”辅导易引发孩子反感。初中学习挑战观察孩子“思维卡点”，如数学卡壳时，引导孩子联想课本例题，培养自主解题思维。引导式提问每天花5分钟和孩子聊“今天课堂上最有成就感的事”，而非只关注作业完成情况。关注课堂收获从“盯着写作业”到“培养思维力”

生活转变小学时家长帮孩子整理书包、准备文具，孩子缺乏生活自主能力。小学生活依赖初中寄宿生需自己叠被子、规划生活费，走读生要独立应对早晚高峰通勤。初中生活需求让孩子自己记作业清单，即使漏记作业也别急着指责，引导其改进。故意留破绽给孩子分配“家庭责任岗”，如做早餐、管理电子设备使用时间，用责任清单代替命令。分配家庭责任从“包办代替”到“试错空间”

人际交往转变从“解决矛盾”到“提供视角”小学社交简单小学社交关系相对简单，家长可直接介入解决孩子间的矛盾。初中社交复杂初中社交关系更复杂，有新同学融入难题和“小团体”现象。倾听情绪当孩子诉说社交问题时，先倾听其情绪，如“听起来你有点孤单”。提供社交工具箱教孩子观察同学兴趣，主动加入话题，引导思考如何回应他人的行为。

自我管理转变从“制定规则”到“共同协商”小学阶段家长常为孩子制定严格的时间表，孩子缺乏自主规划意识。小学管理方式初中生的“叛逆”源于对“被控制”的反抗，他们需要自我规划的“主动权”。初中自主需求和孩子一起制定《初中生活公约》，让孩子参与规则制定，增强责任感。召开家庭会议当孩子未遵守约定时，让其体验自然后果，如睡过头迟到受老师批评。后果自担

情绪支持篇做孩子的“情绪容器”，共筑家校安心桥

学习情绪支持接住“畏难情绪”，不做“焦虑传导器”小学时孩子成绩普遍较好，情绪相对稳定，90分试卷常见。小学学习情绪初中第一次月考失利、成绩下滑，孩子易产生“畏难情绪”，觉得“学不会”。初中学习压力先接纳孩子的情绪，不说“别人都能学会”，而是肯定其努力。看见情绪把大目标拆成“小台阶”，每完成一步就给予肯定，增强孩子信心。拆分目标

生活情绪支持小学生活环境相对单一，孩子适应起来较容易。小学生活适应初中寄宿生不适应宿舍环境，走读生抱怨作业多没时间玩，产生“适应焦虑”。初中生活挑战孩子说“宿舍冷”，问“需要带个暖水袋吗”，提供实际帮助而非空泛安慰。提供具体支持让孩子每天睡前写“开心三件事”，在陌生环境里找到“小确幸”。建立生活锚点化解“适应焦虑”，搭建“过渡脚手架”

人际交往情绪支持理解“社交敏感”，不做“关系裁判”小学社交特点小学社交以“玩伴相处”为主，孩子对社交的敏感度相对较低。初中社交困境初中生的社交像走平衡木，因“同桌没借橡皮”等小事就觉得被讨厌。共情孤单当孩子说“没人和我玩”，先共情其情绪，再引导观察同学兴趣。教温和拒绝教孩子用温和的方式拒绝不想参加的聚会，既保护自己又不伤害友谊。

自我管理情绪支持接纳“叛逆信号”，转化“自主动力”小学时孩子的自我管理需家长“盯梢”，如反复提醒看电视时间。小学自我管理初中青春期自主意识增强，“对着干”是“自我管理意识”的萌芽。初中自主意识不说“必须9点睡觉”，而是让孩子选择睡觉时间，赋予其自主权。把命令换选择让孩子自己安排周末时间，体验“拖延的后果”，比说教更有效。给试错权

习惯衔接篇搭好习惯“过渡桥”，家校共筑成长基

学习习惯衔接小学时孩子需老师和家长催着写作业，习惯“被动应付”。小学学习习惯初中科目增多、难度加大，“被动应付”会让孩子越来越吃力。初中学习要求帮孩子建立“学习流程表”，让孩子自己决定作业顺序，把“主动权”交给他。建立学习流程表睡前和孩子聊明天学习内容，早上提醒注意听难点，强化预习和复盘习惯。强化预习复盘从“被动完成”到“主动规划”，升级学习习惯

生活习惯衔接01小学时孩子依赖家长准备书包、整理房间，生活自理能力较弱。小学生活习惯02初中寄宿生要自己铺床叠被、管理生活费，走读生要规划通勤时间。初中生活需求03列“生活习惯衔接清单”，保留好习惯，添加新要求，如让孩子自己洗校服。列衔接清单04对寄宿孩子，暑假进行模拟训练，按学校作息起床、叠被子、规划开销。模拟训练从“依赖照顾”到“自主安排”，优化生活习惯

交往习惯衔接从“玩伴相处”到“多元社交”，拓展交往习惯2016小学交往模式小学友谊多基于“一起玩”，交往模式相对单一。2017初中社交变化初中人际交往更复杂，要和不同性格同学合作学习、处理小摩擦。2018理解社交新规则引导孩子理解初中社交新规则，如接受好朋友有其他朋友。20