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【工作总结】特教学校的工作总结2篇

特教学校工作总结（一）

在过去的一学年里，我校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕特殊教育的发展目标，坚持以“一切为了残疾孩子的成长和发展”为宗旨，积极推进教育教学改革，努力改善办学条件，不断提升教师队伍素质，各项工作取得了显著成效。现将本学年工作总结如下：

一、学校基本情况

我校现有[X]个教学班，涵盖了听障、智障、自闭症等多个特殊教育领域，共有学生[X]名。学校拥有一支专业素质较高、富有爱心和责任心的教师队伍，现有教职工[X]人，其中专任教师[X]人，他们具备特殊教育专业知识和技能，为学生的成长和发展提供了有力的保障。

二、教育教学工作

1.课程设置与教学改革

依据国家特殊教育课程标准，结合本校学生的实际情况，我校制定了科学合理的课程计划。除了开设语文、数学、英语等基础课程外，还根据学生的残疾类别和个体差异，增设了康复训练、艺术教育、职业技能培训等特色课程。

积极推进教学方法改革，倡导以学生为中心的教学理念，采用个别化教学、小组教学、情境教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在听障学生的教学中，运用手语、图片、多媒体等多种辅助手段，帮助学生理解和掌握知识；在智障学生的教学中，注重生活技能的培养，通过模拟生活场景进行教学，提高学生的生活自理能力。

2.教学常规管理

加强教学常规管理，建立健全教学管理制度。严格执行课程计划，规范教学流程，要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生。定期开展教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。

加强教学质量监控，建立了多元化的教学评价体系。通过课堂教学评价、学生学业成绩评价、教师教学能力评价等多种方式，全面评价教学质量。同时，注重教学过程的管理，加强对教学环节的监控和指导，确保教学质量的稳步提高。

3.教研活动开展

积极组织教师开展教研活动，营造浓厚的教研氛围。定期召开教研会议，组织教师学习教育教学理论和先进的教学经验，探讨教学中遇到的问题和解决方案。本学年，我校共开展教研活动[X]次，教师们在活动中相互交流、相互学习，共同提高了教学水平。

鼓励教师开展课题研究，以科研促教学。本学年，我校共有[X]项校级课题立项，其中[X]项课题已顺利结题。通过课题研究，教师们深入探索特殊教育教学规律，不断创新教学方法和手段，提高了教育教学质量。

三、康复训练工作

1.康复训练体系建设

建立了完善的康复训练体系，根据学生的残疾类别和康复需求，为每位学生制定个性化的康复训练计划。康复训练内容包括听力语言康复、运动康复、心理康复等多个方面。

加强康复训练设施建设，配备了先进的康复训练设备，如听力检测设备、运动康复器材、心理辅导室等，为康复训练工作的开展提供了有力的保障。

2.康复训练师资队伍建设

加强康复训练师资队伍建设，通过选派教师参加专业培训、邀请专家来校讲学等方式，提高教师的康复训练水平。目前，我校共有[X]名教师取得了康复训练相关资格证书，能够熟练开展各类康复训练工作。

建立了康复训练教师考核机制，定期对教师的康复训练工作进行考核和评价，激励教师不断提高康复训练质量。

3.康复训练效果评估

定期对学生的康复训练效果进行评估，及时调整康复训练计划。通过听力检测、运动能力测试、心理测评等多种方式，全面了解学生的康复进展情况。本学年，我校学生的康复训练效果显著，部分听障学生的听力和语言能力得到了明显提高，智障学生的运动能力和生活自理能力也有了较大改善。

四、德育工作

1.德育工作体系构建

构建了全方位、多层次的德育工作体系，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。制定了详细的德育工作计划，明确了德育工作目标和任务。

加强德育队伍建设，建立了以班主任为核心，全体教师共同参与的德育工作队伍。定期组织班主任培训，提高班主任的德育工作能力和水平。

2.德育活动开展

开展丰富多彩的德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育和心理健康教育。例如，本学年我校组织学生开展了“学雷锋”志愿服务活动、“我爱祖国”主题演讲比赛等，激发了学生的爱国热情和社会责任感。

加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。通过打造校园文化长廊、开展文化艺术活动等方式，丰富校园文化内涵，培养学生的审美情趣和文化素养。

3.心理健康教育

重视学生的心理健康教育，建立了心理健康教育咨询室，配备了专业的心理健康教育教师。定期为学生开展心理健康教育讲座和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，培养学生的健康心理和良好的心理素质。

五、师资队伍建设

1.教师培训与专业发展

制定了详细的教师培训计划，积极组织教师参加各类培训和学习活动。本学年，我校共选派[X]名教师参加了国家级、省级特殊教育骨干教师培训，[X