2025年儿童发展指导师考试题库（附答案和详细解析）（1117）.docxVIP

儿童发展指导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

按照皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将认知发展分为四阶段：0-2岁为感知运动阶段（A错误），2-7岁为前运算阶段（B正确），7-11岁为具体运算阶段（C错误），11岁以后为形式运算阶段（D错误）。前运算阶段的典型特征是符号功能和自我中心思维。

埃里克森认为，1-3岁儿童的主要发展任务是？

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得勤奋感，克服自卑感

答案：B

解析：埃里克森的心理社会理论中，1-3岁（自主对羞怯）的核心任务是通过自主探索（如自己吃饭、穿衣）获得独立意识（B正确）。A是0-1岁（信任对怀疑），C是3-6岁（主动对内疚），D是6-12岁（勤奋对自卑），均不符合。

下列哪项是安全型依恋的典型表现？

A.母亲离开时大哭，返回时拒绝安抚

B.母亲离开时无反应，返回时回避接触

C.母亲离开时焦虑，返回时积极寻求接触

D.母亲离开时愤怒攻击，返回时矛盾挣扎

答案：C

解析：安全型依恋儿童在母亲离开时会焦虑（分离焦虑），返回时主动寻求接触并很快平静（C正确）。A是矛盾型依恋，B是回避型依恋，D是混乱型依恋，均错误。

幼儿期（3-6岁）的主导活动是？

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.社交

答案：B

解析：游戏是幼儿认识世界的主要方式，符合其认知和社会性发展需求（B正确）。学习（A）是学龄期主导活动，劳动（C）和社交（D）是伴随活动，非主导。

儿童语言发展的“电报语”出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-1.5岁

C.1.5-2岁

D.2-3岁

答案：C

解析：电报语（如“妈妈抱”“吃饭饭”）是1.5-2岁儿童语言发展的典型特征（C正确）。0-1岁是单词句阶段（A错误），1-1.5岁是单词句向双词句过渡（B错误），2-3岁是完整句快速发展期（D错误）。

下列哪项属于儿童“自我中心思维”的表现？

A.认为“我喜欢的玩具，别人也一定喜欢”

B.主动分享食物给同伴

C.能从他人角度理解问题

D.遵守游戏规则轮流玩耍

答案：A

解析：自我中心思维指儿童仅从自己的视角看待事物（A正确）。B、C、D均体现去自我中心或社会性发展，不属于自我中心思维。

感觉统合失调的核心问题是？

A.智力发育迟缓

B.感知觉信息处理异常

C.情绪控制障碍

D.运动协调能力差

答案：B

解析：感觉统合是大脑整合视觉、听觉、触觉等信息的过程，失调的核心是信息处理异常（B正确）。A、C、D是可能伴随的表现，非核心。

权威型教养方式的典型特征是？

A.高要求、低回应

B.低要求、高回应

C.高要求、高回应

D.低要求、低回应

答案：C

解析：权威型家长既设定明确规则（高要求），又关注儿童需求（高回应），最有利于儿童发展（C正确）。A是专制型，B是放任型，D是忽视型，均错误。

儿童亲社会行为的最早表现是？

A.分享

B.合作

C.安慰

D.同情

答案：C

解析：婴儿期（1岁左右）已出现对他人痛苦的简单安慰（如轻拍哭泣的同伴），是亲社会行为的最早表现（C正确）。分享（A）和合作（B）多见于2-3岁后，同情（D）是情感体验，非外显行为。

下列哪项符合“最近发展区”理论的应用？

A.让儿童独立完成超出当前能力的任务

B.提供略高于儿童现有水平的指导

C.完全按照儿童当前能力设计活动

D.忽视儿童个体差异统一教学

答案：B

解析：维果茨基的最近发展区指“现有水平”与“潜在水平”的差距，指导应针对此区间（B正确）。A会导致挫败，C无法促进发展，D违背个体差异原则，均错误。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

影响儿童发展的主要因素包括？

A.遗传素质

B.家庭环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

解析：儿童发展是遗传（生物基础）、环境（家庭、学校等）、教育（有目的引导）和个体能动性（主动探索）共同作用的结果（ABCD均正确）。

幼儿期认知发展的典型特征有？

A.具体形象思维为主

B.具备守恒概念

C.自我中心语言

D.符号表征能力

答案：ACD

解析：幼儿期（3-6岁）以具体形象思维为主（A正确），会使用语言表达自我视角（自我中心语言，C正确），能用符号（如玩具代替真实物品）表征（D正确）。守恒概念（如体积守恒）需到具体运算阶段（7岁后）才具备（B错误）。

儿童攻击性行为的干预策略包括？

A.惩罚攻击者

B.示范亲社会行为

C.引导情绪识别

D.调整环境减少冲突

答案：BCD

解析：惩罚（A）可能强化攻击行为；示范亲