高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究课题报告.docx

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高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究课题报告

一、高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究开题报告

二、高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究中期报告

三、高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究结题报告

四、高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究论文

高中语文阅读教学中情境创设与思维培养策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当下，高中语文阅读教学正站在核心素养培育的十字路口。随着《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的全面实施，“思维发展与提升”作为语文学科核心素养之一，对传统阅读教学模式提出了

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