2025年河北建材职业技术学院教师招聘考试笔试模拟试题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年河北建材职业技术学院教师招聘考试笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、坚信自己和自己的力量是件大好事，尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的自信，但如果没有这一点，它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。这段话强调的是()

A.人一定要有自信

B.盲目自信是非常危险的

C.没有知识和经验容易使人盲目自信

D.知识和经验对于增强人的自信心是非常重要的

【答案】：B

【解析】根据前后语境，这段话强调“这一点”所指的是“建立在牢固的知识和经验基础上的自信”。如果没有“这一点”，自信就有可能变成高傲自大和过分自恃，也就是说盲目自信是非常危险的。考点：言语理解

2、大型、中型非营运载客汽车自注册登记之日起（）以内，每年检验1次。

A.5年

B.6年

C.8年

D.10年

【答案】：D

【解析】根据相关规定，大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起10年以内每年检验1次。所以正确答案应选描述为10年的选项。

3、马克思将资本划分为不变资本和可变资本。不变资本是以（）形式存在的资本，在生产过程中（）。

A.劳动力不会发生价值增殖

B.劳动力可以使价值增殖

C.生产资料不会发生价值增殖

D.生产资料可以使价值增殖

【答案】：C

【解析】本题可依据不变资本和可变资本的定义及特点来进行分析。不变资本与可变资本是马克思根据资本在剩余价值生产过程中所起的不同作用而划分的。不变资本是指以生产资料形态存在的资本，生产资料包括劳动资料和劳动对象，如厂房、机器设备、原材料等。在生产过程中，生产资料的价值通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会发生变化，也就是不会发生价值增殖。而以劳动力形态存在的资本是可变资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本发生价值增殖。因此，不变资本是以生产资料形态存在的资本，在生产过程中不会发生价值增殖。

4、拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A.有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

B.老王教导新同事做工作最好都要有方案

C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收

D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

【答案】：C

【解析】拇指规则的定义要点包含两方面：一是人们在日常生活中体验和总结出来的经验；二是一种不甚准确的规律。其中，果农“引进新品种”并非人们在之前生活中总结出的经验，不满足第一点，所以没有运用到拇指规则。

5、下列关于公文格式的表述正确的是（）。

A.如需联合行文，应将主办机关排列在最后

B.需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准

C.如有附注，应在成文日期左上方标识

D.秘密等级和紧急程度如需同时标识，则前者的位置应位于后者之下

【答案】：B

【解析】联合行文时，主办机关应排列在最前，所以“如需联合行文，应将主办机关排列在最后”表述错误。对于需会议讨论通过的公文，其成文日期的确是以会议通过日期为准。附注应在成文日期下一行居左空二字加圆括号标识，而不是在成文日期左上方标识。秘密等级和紧急程度如需同时标识，秘密等级应位于紧急程度之上，并非前者的位置应位于后者之下。因此表述正确的是需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准。

6、批复是上级机关给出的结论性意见，下级机关必须认真贯彻执行上级机关的答复，不得违背，这体现了批复具有的（）特点。

A.明确性

B.权威性

C.针对性

D.被动性

【答案】：B

【解析】批复具有明确性、权威性、针对性和被动性等特点。批复是上级机关对下级机关的答复，下级机关必须认真贯彻执行，不得违背，这体现了上级机关在行政管理中的领导地位和决策权力，反映出批复具有权威性，该特性强调了批复体现上级机关意志，下级需遵照执行。明确性侧重于批复内容清晰明确；针对性指批复针对特定事项和请示进行回应；被动性是指批复是因下级机关的请示而被动制发的。所以这里应选体现上级机关结论性意见需下级贯彻执行这一特征的权威性。

7、2019年12月，徐某酒后无故打砸一店面财物，随后被公安机关查获。公安机关以寻衅滋事为由，给予徐某15日行政拘留处罚。经鉴定，被破坏财物价值达5000元。2020年1月，检察机关以徐某构成寻衅滋事罪提起公诉。以下说法错误的是（）。

A.行政处罚与刑事处罚属同一行为，法律不可进行重复评价

B.对同一违法行为，不得由行政处罚和司法处罚分别给予性质相同的评价

C.通常情况下，刑事司法在前而行政司法在后

D.徐某被行政拘留的十五日能折抵到刑期

【答案】：C

【解析】本题可从行政处罚与刑事处罚的相关规定和程序来分析各说法的正误