宝武党员培训课件.pptxVIP

第一章党员培训的意义与目标第二章党员的政治理论素养提升第三章党员的业务能力与工匠精神第四章党员的创新精神与实践第五章党员的组织纪律与作风建设第六章党员的时代担当与使命1

01第一章党员培训的意义与目标

第1页引言：新时代党员的责任与担当在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，宝武集团作为国家重要的钢铁工业骨干企业，肩负着推动高质量发展的重任。截至2023年，宝武集团拥有党员人数达1200人，然而，部分党员在实际工作中未能充分发挥先锋模范作用，例如在某子公司的高难度项目中，由于党员带头作用不足，导致项目延期交付，给企业带来了经济损失和声誉影响。这一现象凸显了党员培训的紧迫性和必要性。习近平总书记多次强调，新时代党员要发挥先锋模范作用，成为推动发展的中坚力量。因此，开展党员培训，提升党员的政治素养、业务能力和创新精神，是宝武集团当前面临的重要任务。据全球500强企业调查，95%的领导层具有系统培训背景，这一数据进一步印证了培训对于提升企业竞争力的重要性。宝武集团2023年理论测试平均分仅为72分，低于预期，反映出党员理论学习的不足。而华为公司通过其‘铁军’培养体系，员工每年需通过6门核心课程考核，这一做法值得借鉴。因此，本章节将通过引入、分析、论证和总结的逻辑框架，探讨党员培训的意义与目标，为后续章节提供理论支撑和实践指导。3

第2页分析：当前党员培训的痛点缺乏创新方法培训方式单一，未能吸引党员积极参与。培训形式单一传统‘填鸭式’教学导致参训率下降，2022年宝武集团党员培训平均参训率仅为78%。缺乏长效机制培训后跟踪评估不足，80%的培训效果在3个月内消失。需求导向不足培训内容未分层分类，导致不同需求的党员受益不一。激励机制不完善培训成果未与晋升、评优挂钩，党员参与积极性不高。4

第3页论证：构建科学的培训体系评估体系建立科学的评估体系，确保培训效果持续提升。导师制为党员配备经验丰富的导师，进行一对一指导。机制保障建立培训积分制，将培训成果与晋升、评优挂钩。社区建设建立学习型党组织，鼓励党员之间的交流与学习。5

第4页总结：培训的长期价值政治价值经济价值社会价值强化‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’。提升党员的政治理论水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力。培养党员的党性修养，确保党始终保持先进性和纯洁性。提升党员的业务能力，推动企业技术创新和产业升级。增强企业的核心竞争力，推动企业实现高质量发展。提高生产效率，降低生产成本，增强企业的经济效益。发挥党员的先锋模范作用，带动群众参与社会公益事业。积极参与乡村振兴，助力实现共同富裕。推动企业履行社会责任，树立良好的企业形象。6

02第二章党员的政治理论素养提升

第5页引言：理论学习的现实需求在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，政治理论学习是党员提升自身素质、增强党性修养的重要途径。然而，在实际工作中，部分党员对政治理论学习的重视程度不足，导致对党的路线方针政策的理解不深，影响了党组织的凝聚力和战斗力。例如，在某次党员讨论“新质生产力”时，由于部分党员对相关理论缺乏深入理解，导致讨论内容空泛，缺乏针对性。因此，加强政治理论学习，提升党员的政治理论素养，是宝武集团当前面临的重要任务。习近平总书记多次强调，党员干部要‘学懂弄通做实’习近平新时代中国特色社会主义思想，这一要求为党员政治理论学习指明了方向。因此，本章节将通过引入、分析、论证和总结的逻辑框架，探讨政治理论学习的现实需求，为后续章节提供理论支撑和实践指导。8

第6页分析：理论学习中的突出问题考核不严理论考核形式单一，未能全面评估党员的理论学习效果。理论学习缺乏长效机制，未能形成持续学习的氛围。传统课堂‘教师讲、学员听’模式导致参与度低，课堂互动率不足15%。理论学习与实际工作脱节，未能将理论知识转化为实践能力。缺乏长效机制互动不足缺乏实践9

第7页论证：创新学习方法的实践导师制为党员配备理论水平高的导师，进行一对一指导。社区建设建立学习型党组织，鼓励党员之间的交流与学习。评估体系建立科学的评估体系，确保理论学习的有效性。10

第8页总结：理论学习的长效机制导师制考核闭环成果转化每名发展对象配一名理论水平高的党员导师，进行一对一指导。导师定期对发展对象进行理论测试，确保学习效果。导师与发展对象共同制定学习计划，确保学习的系统性和针对性。理论测试成绩与民主评议党员挂钩，确保学习积极性。对理论测试成绩优秀的党员进行表彰，激发学习热情。对理论测试成绩不理想的党员进行约谈，帮助其改进学习方法。鼓励党员撰写学习心得，优秀作品汇编成《宝武党员理论学习集》。定期举办理论研讨会，分享学习心得，提升学习效果。将理论学习成果转化为实际工作，推动企业创新发展。11

03第三章党员的业务能力与工匠精神

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