2024年九江县幼儿园教师招教考试备考题库推荐.docxVIP

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2024年九江县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于跨膜运输的叙述,正确的是()。

A.血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜

B.红细胞运输的O2,被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜

C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层

D.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

【答案】:B

2、1949年,中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士.在63名中央人民政府委员中,民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是()。

A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生

B.体现了中国共产党领导下的多党合作制

C.从此确立了“长期共存、互相监督”的方针

D.标志着新中国根本政治制度的确立

【答案】:B

3、教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。

A.同学关系

B.同事关系

C.师生关系

D.上下级关系

【答案】:C

4、探究蚕豆种子发芽与水的关系中.应该改变的条件是()。

A.水分

B.阳光

C.空气

D.温度

【答案】:A

5、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,这是适当地运用了()。

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】:D

6、单人心率复苏时,()

A.15:2

B.15:4

C.15:6

D.15:8

【答案】:A

7、个性自我意识发展最原始的形态是()。

A.生理自我

B.虚拟自我

C.社会自我

D.心理自我

【答案】:A

8、个体品德中不包含以下哪种结构成分?()

A.道德情感

B.道德认识

C.道德行为

D.道德意志

【答案】:D

9、奥尔夫教学法产生于()。

A.美国

B.德国

C.日本

D.奥地利

【答案】:B

10、关于共情,以下说法中不正确的是()

A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感

B.共情就是体验来访学生的内心世界

C.共情就是把握来访学生的情感、思维

D.共情有利于建立积极的咨询关系

【答案】:A

11、人的身心发展的两个特殊性是指()。

A.顺序性和发展性

B.社会实践性和阶段性

C.社会实践性和能动性

D.不平衡性和均衡性

【答案】:C

12、对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有()。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】:A

13、下列关于细胞的生命历程描述错误的是()。

A.细胞分化形成各种细胞、组织时遗传物质发生改变

B.细胞分化导致细胞形态、结构、功能出现稳定性差异

C.老年人白发与细胞中的酪氨酸酶活性降低有关

D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育

【答案】:A

14、在经济生活中,一种经济现象的出现往往会引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B

15、自我意识进人社会自我阶段是在()以后。

A.3岁

B.5岁

C.7岁

D.11、12岁

【答案】:A

16、《太阳出来喜洋洋》是()的民歌。

A.江苏

B.河南

C.四川

D.湖南

【答案】:C

17、现代工业崛起的标志是()。

A.内燃机的发明与使用

B.新交通工具的出现

C.电的发现和广泛运用

D.电气化和钢铁时代的到来

【答案】:D

18、正常植物细胞不一定具有的代谢过程是()。

A.[H]的生成

B.氨基酸的脱水缩合

C.ATP水解

D.水的光解

【答案】:D

19、“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,主要是由于刺激物具有()的特点。

A.强度

B.新异性

C.变化

D.对比

【答案】:D

20、教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A.系统化

B.专业化

C.专门化

D.多样化

【答案】:D

21、教学计划的核心问题是()。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

【答案】:A

22、党在过渡时期总路线的主体是()。

A.国家的社会主义工业化

B.私营经济的国有化

C.个体农业的集体化

D.对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造

【答案】:A

23、弯举动作中,()

A.固定肌

B.协同肌

C.中合肌

D.对抗肌

【答案】:D

24、良渚文化的核心是()。

A.玉器

B.石器

C.陶器

D.瓷器

【答案】:A

25、口头语言发展的关键期是()。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.4到5岁

【答案】:A

26、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共

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