2025秋季贵州省黔西南州赴省内外高校专项引进高层次、急需紧缺人才291人备考题库附答案详解(黄金题.docxVIP

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2025秋季贵州省黔西南州赴省内外高校专项引进高层次、急需紧缺人才291人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、甲乙二人是多年好友。一日,两人在某酒店饮酒后下楼时,因小事产生意见分歧,甲推了乙一把,致使乙从三楼摔至一楼,造成颅脑严重损伤,乙在被送往医院途中不幸身亡。对甲的这一行为,以下说法正确的是()。

A.构成故意杀人罪

B.构成故意伤害罪

C.构成过失致人死亡罪

D.属于意外事件

【答案】:C

【解析】该题的正确答案应判断甲的行为符合何种犯罪构成。首先看故意杀人罪,此罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意,并实施了相应行为。本题中,甲只是因小事与乙意见不合而推了乙一把,并非有非法剥夺乙生命的故意,所以不构成故意杀人罪。再看故意伤害罪,该罪要求行为人主观上具有伤害他人身体健康的故意且实施了伤害行为。从题目描述可知,甲推乙的行为并非出于伤害其身体健康的故意,只是因一时意见不合的冲动之举,所以不构成故意伤害罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。然而在此题中,从三楼推人有摔落受伤甚至死亡的可能性,这种结果并非不可预见,所以不属于意外事件。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。甲作为一个具有正常认知能力的人,应该能够预见在三楼推乙可能会导致乙摔落受伤甚至死亡的后果,但他由于疏忽大意没有预见,或者虽然已经预见但轻信能够避免,最终导致乙死亡,符合过失致人死亡罪的构成要件。所以甲的行为构成过失致人死亡罪。

2、一个健身教练发现,经常进行有氧运动的人比不进行有氧运动的人体脂率更低。请问教练在应用求同法时,主要关注的是什么?

A.人的饮食习惯

B.人的运动频率

C.有氧运动对体脂率的影响

D.人的遗传因素

【答案】:C

【解析】教练通过比较有氧运动和没有氧运动的人的体脂率,来确定有氧运动对体脂率的影响,这正是求同法的应用。

3、下列选项中所描述的对象哪一项与其他项不同?()

A.挥毫掣电,随手万变

B.池墨泼飞云,紫毫挥广宇

C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨

D.怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走

【答案】:C

【解析】该题考查对不同描述对象的判断。题目旨在找出描述对象与其他项不同的选项。题干中部分描述涉及书法创作的场景与特点。比如有的描述体现书写时笔势的快速多变,如同闪电般迅速,书写过程中能随时产生各种变化;还有的描述到将墨水泼洒如飞云,毛笔在广阔空间挥舞,也反映出书法创作的状态;另外还有描写仿佛能听到书写时神鬼惊叹的声音,只看见笔走龙蛇般的字迹,同样是在描绘书法创作。而有一项描述的是自然景色,呈现出湖水波光与秋月相互交融,湖面平静如未打磨的镜子的画面。综上,描述自然景色的选项与描述书法创作的选项对象不同。

4、如果所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,那么企鹅会飞。这个推理错误是什么?

A.类别错误

B.三段论错误

C.漏洞谬误

D.逻辑错误

【答案】:C

【解析】这个推理的错误是漏洞谬误,因为企鹅是鸟类中不会飞的特例。

5、在数字序列2,4,6,8,10中,哪个数字是对称的?

A.2

B.4

C.6

D.8

【答案】:C.6

【解析】数字6是对称的,因为它在序列中位于中间,并且两边数字的数量相同。

6、下列词语中,与自私反义的是?

A.大公无私

B.无私

C.正直

D.公正

【答案】:A

【解析】自私和大公无私是反义词,其他选项都不与自私构成反义关系。

7、某公司发现,那些经常进行团队协作的员工,工作效率普遍较高。因此,公司推断出团队协作可以提高员工的工作效率。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】:A

【解析】通过部分观察(进行团队协作的员工效率高)推断出一般性结论(团队协作可以提高工作效率),属于不完全归纳推理。

8、储蓄率是指什么?

A.经济增长率

B.储蓄总额占GDP的比重

C.失业率

D.贸易顺差

【答案】:B

【解析】储蓄率是指储蓄总额占GDP的比重,是衡量储蓄规模的重要指标。

9、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因,还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的()。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用

【答案】:C

【解析】知照联系作用是指公文可以在机关之间、机关与个人之间传递信息、沟通情况、协调工作。法定公文陈述情况、阐明理由、分析原因、提出希望或要求等,目的就是让受文对象了解相关内容,实现信息的传递和交流,体现了知照联系作用。规范约束作用是指公文对人们的行为具有规范和约束效力;记载凭证作用是指公文可作为机关工作活动的历史记录和处理问题的依据;宣传教育作用是指公文通过宣传政策、法规等达到教育受众的目的。所以题目体现的是

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