2025~2026学年安徽省宣城市第六中学上学期期中考试九年级理科综合试卷~初中化学.docVIP

2025~2026学年安徽省宣城市第六中学上学期期中考试九年级理科综合试卷~初中化学

一、单选题

1.2025年国务院《政府工作报告》提出要“发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是

A．研发人工智能程序

B．研发数字货币加密技术

C．研发高效汽车电池

D．研发人形机器人的构造

2.宣城市有许多非物质文化遗产。下列传统项目中一定涉及化学变化的是

A．宣纸的裁剪

B．高峰唐氏竹篮的编织

C．徽州砖雕的雕刻

D．宣酒的酿造

3.下列实验操作中，正确的是

A．

B．

C．

D．

4.“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．氧气用于医疗急救

B．液态氦可用于制造低温环境

C．酒精用作燃料

D．过氧化氢用于水体增氧

5.下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

6.下列宏观事实的微观解释不正确的是

A．端午粽飘香——分子不断运动

B．水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大

C．1g水中约含有个水分子——分子质量很小

D．石蜡熔化——分子种类不变

7.我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是

A．钛原子的中子数是22

B．钛的相对原子质量是47.87g

C．x=2

D．钛元素位于元素周期表第三周期

阅读下列材料，完成下列2个小题。

臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气(O2)，并放出大量的热。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率增加。

8．下列关于臭氧与氧气的说法中正确的是

A．臭氧不属于纯净物

B．臭氧不属于空气污染物

C．臭氧可以使燃着的木条燃烧得更剧烈

D．臭氧受热转化为氧气属于物理变化

9．下列说法不正确的是

A．应采取减少氟里昂使用的方法保护臭氧层

B．大气层中臭氧层遭到破坏，会引起皮肤癌患者增加

C．淡蓝色、有鱼腥臭味属于通常状况下臭氧(O3)的物理性质

D．臭氧和氧气化学性质存在差异的原因是二者的组成元素不同

10.在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的

B．化学反应中分子的种类和数目没有发生改变

C．保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子

D．丙是空气中含量最多的气体

11.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是

A．转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化

B．微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成的

C．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

D．化学价值观：依靠化学，人类能解决环境污染、能源危机等难题

12.小明同学为解决如图“装置气密性检查”类问题构建如下思维模型：

结合思维模型分析，下列相关说法不正确的是

A．将导管放入水中属于上述思维模型中的“构建封闭体系”

B．用手紧握试管属于上述思维模型中的“改变压强”

C．烧杯中导管口有气泡产生，说明装置气密性良好

D．将试管放入冰水中不能检查装置的气密性

二、填空题

13.活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。某校兴趣小组的同学们对活性炭的吸附能力进行实验探究。

【活动一】为验证活性炭的吸附能力，甲同学设计如图1实验：

(1)步骤一观察到红墨水逐渐扩散到整杯水中，最后变成均匀的红色溶液。这一现象说明了分子具有的性质是_____。

(2)①步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为_____色。甲同学得出的实验结论是：活性炭有很好的吸附能力。

②乙同学认为甲同学的实验结论有疑点，有可能是滤纸对红墨水起到了