3.1 激素与内分泌系统 课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

激素与内分泌调节

任务一激素的发现胰液（各种消化酶）胰岛阅读P44第一段，回答：内分泌腺与外分泌腺的区别？

任务一激素的发现----促胰液素的发现阅读P45，回答：1.结合神经调节相关知识，写出胰腺分泌胰液的反射弧2.用文字和箭头表示沃泰默的实验过程及结果，并写出正确的结论。小肠肠腔（切除神经）胰腺分泌胰液狗的血液中胰腺不分泌小肠肠腔（有神经）稀盐酸胰腺分泌胰液注入结果感受器（小肠）→传入神经→脊髓→传出神经（交感神经/副交感神经）→胰腺HCl不能直接刺激胰腺分泌胰液HCl作用于小肠肠腔，引起胰腺分泌胰液，且可以不经过神经调节

小肠黏膜能产生某种物质，促进胰腺分泌胰液，把这种物质称为促胰液素。盐酸研磨提取液注射血液(静脉)结果胰腺分泌胰液+小肠黏膜在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质进入血液，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。任务一激素的发现----促胰液素的发现阅读P45，回答：3.斯他林和贝利斯的实验假设是：4.用文字和箭头表示斯他林和贝利斯的实验过程

讨论1.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验验的巧妙之处在哪里？2.请写出促胰液素分泌、运输和作用的过程图解？3.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？4.胰腺分泌胰液的调节方式？稀盐酸小肠神经传入神经神经中枢传出神经胰腺促胰液素血液循环小肠黏膜胰液任务一激素的发现----促胰液素的发现彻底排除了神经调节对实验结果的干扰通过血液运输反射弧神经调节和化学物质的调节

分泌血液运输作出内分泌器官内分泌细胞激素靶器官反应2.人们发现的第一种激素是？分泌的细胞是？任务一激素的发现阅读P46第一段，回答：1.激素调节的概念促胰液素、小肠黏膜细胞

A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要探究胰液的分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究落实思维方法B大本P40

2.(2025·扬州高二期中)下列关于胰液分泌调节过程的叙述，错误的是A.胰腺分泌胰液受神经和激素共同调节B.斯他林和贝利斯基于沃泰默的实验，提出小肠黏膜产生的化学物质引起胰液分泌的假说C.释放乙酰胆碱促进胰液分泌的神经属于副交感神经D.促胰液素是由小肠黏膜的神经细胞分泌并作用于胰腺的激素D

任务二激素研究的实例—胰岛素的发现结扎胰管②或胆结石阻塞胰管制备胰腺提取液胰腺萎缩，只剩胰岛实验性糖尿病的狗血糖和尿糖含量①制备胰腺提取液胰腺受损的糖尿病患者或狗收效甚微胰腺萎缩，胰岛完好不患糖尿病③结扎狗的胰管摘除胰腺注射糖尿病症状消失观察检测注射阅读P46-47“研究激素的方法”，回答：1.科学史中采取了哪些治疗糖尿病的方法？有效果的是？

讨论：1.在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰管腺泡细胞胰岛胰腺血管腺泡细胞胰蛋白酶胰岛细胞胰岛素分泌分泌分解任务二激素研究的实例—胰岛素的发现2.提取胰岛素的方法是？抑制蛋白酶的活性

公鸡摘除睾丸雄性性征明显消失睾丸重新移植回去雄性特征逐步恢复正常的公鸡阉割后的公鸡科学家从动物睾丸中提取出睾酮，并证实，其为睾丸分泌的雄激素。任务二激素研究的实例—睾酮的发现阅读P47“研究激素的方法”-实例2，用文字和箭头表示性腺移植实验

讨论：3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？4.联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。摘除法和移植法。还包括注射法和饲喂法。班廷摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病——减法原理给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物——加法原理摘除睾丸——减法原理重新移植睾丸——加法原理任务二激素研究的实例

3.(2024·南宁高二检测)科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。1921年班廷和贝斯特结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺制成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，发现狗的血糖恢复正常。下列相关分析不正确的是A.结扎胰管后，胰岛也很快萎缩B.班廷和贝斯特用“结扎法”解决了之前众科学家提取胰岛素收效甚微的问题C.萎缩的胰腺制备的提取液可以治疗狗的糖尿病，是因为胰岛素没有被胰蛋白酶水解D.通过摘除狗的胰腺造成实验性糖尿病和结扎胰管使胰腺萎缩均运用了“减法原理”A

4.切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶解于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是A.既不