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《草船借箭》在二零二五媒介素养教育中的改编实践
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《草船借箭》在二零二五媒介素养教育中的改编实践
摘要:《草船借箭》作为中国古代文学经典之一,具有丰富的文化内涵和教育价值。本文旨在探讨如何将《草船借箭》这一经典故事改编为2025年媒介素养教育中的实践案例。通过对故事背景、人物关系、情节发展等方面的分析,提出将《草船借箭》改编为多媒体互动故事书、角色扮演游戏等形式的建议,以提升学生的媒介素养和创新能力。文章最后总结了改编实践中的
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