2026宁波财经学院招聘高层次人才60人（公共基础知识）测试题附答案.docxVIP

2026宁波财经学院招聘高层次人才60人（公共基础知识）测试题

第一部分单选题(60题)

1、马斯洛所属的心理学理论流派是（）。

A.人本主义

B.格式塔学派

C.构造主义

D.行为主义

【答案】：A

【解析】本题考查管理学的基本原理。马斯洛为人本主义心理学的主要发起者和理论家，提出了“需要层次理论”。其基本内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。（1）生理需求也是级别最低的需求，是对食物、水、空气、性欲、健康的需求；（2）安全需求包括要求社会环境安全、生命财产得到保护，生活有保障等。马斯洛认为，当人们的生理需求被满足之后，人们开始需要生活环境具有一定的稳定性、有一定的法律秩序，需要自己生活在有安全感的社会里；（3）社交需求也叫归属与爱的需要。当生理需求和安全需求得到满足以后，人们就会有社交需求这种强烈动机。希望与人交朋友，希望得到信任和友爱，成为大家庭的一员；（4）尊重需求属于较高层次的需求，尊重需求既包括对成就自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重，如成就、名声、地位和晋升机会等；（5）自我实现需求，是最高层次的需求，在前面四项需求都被满足后，最高层次的需求就会出现，包括自我实现、发挥潜能等。故本题选A。

2、《关于××的意见》中陈述了“为何提意见”以及“发布实施该意见的意义”，这一部分内容最可能出现在该意见的（）部分。

A.署名

B.前言

C.结尾

D.标题

【答案】：B

【解析】本题考查公文的基本知识。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见的写作格式一般由标题、前言、主体、结尾四部分构成。前言交代调查报告的背景和目的，一般通过提问式、交代式、问题式等；主体是调查报告最重要的部分，详细阐述调查的具体情况和具体观点；结尾是对全文的总结或对主题的进一步深化。题干中“为何提意见”以及“发布实施该意见的意义”属于前言部分，即交代提出该“意见”的原因和目的。故本题选B。

3、著名的道教圣地（）摩崖石刻、道教遗存和别具一格的丹霞地貌令人瞩目。

A.泰山

B.五台山

C.齐云山

D.华山

【答案】：C

【解析】本题考查国情省情。A项错误，泰山，又名东岳、泰岳，为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，主峰为玉皇顶。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王依次亲登泰山封禅或祭祀。山体上留下了20余处古建筑群，2200余处碑碣石刻。B项错误，五台山，位于山西忻州。五台山由一系列大山和群峰组成。其中五座高峰峰顶平坦如台，故名五台。又因为山中盛夏气候凉爽宜人，所以别名“清凉山”。相传是文殊菩萨的道场，也是四大佛教名山之首。C项正确，齐云山，是“中国道教四大名山”之一，位于安徽黄山市休宁县，由于地处北亚热带气候环境，高温多雨，直接出露地面的红岩，在风化和流水割切与散流冲蚀作用下，形成了“丹霞地貌”。D项错误，华山位于陕西华阴，古称“西岳”，雅称“太华山”。华山南接秦岭，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。故本题选C。

4、谬误与真理的关系是对立统一的，因此谬误（）。

A.永远也不能变为真理

B.是对客观事物的正确反映

C.包含在相对真理之中

D.在一定条件下可以变为真理

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。谬误与真理的关系是对立统一的，它们之间既存在对立性也存在同一性：（1）对立性：真理是主观对客观的正确反映，谬误是主观对客观的歪曲反映，真理和谬误的对立在一定范围是绝对的；（2）同一性：一方面，真理和谬误相互依存，它们都以对方的存在为前提；另一方面，真理和谬误在一定条件下可以互相转化。A项错误，真理和谬误的同一性意味着，在一定条件下真理和谬误可以互相转化。B项错误，谬误是主观对客观事物的歪曲反映，而真理是对客观事物的正确反映。C项错误，真理的相对性是指人们在一定条件下对客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限性的、不完全的。人们的认识只是对事物世界及其属性的某一领域、某一侧面的正确认识，因而是相对的，是有条件的。任何真理性的认识，都只是对该事物一定程度和一定层次的近似反映，因此也是相对的。相对真理之中不包含谬误。D项正确，真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化，真理变成谬误，谬误变成真理。故本题选D。

5、公文议论的三个基本要素包括：论点、论证和（）。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】：C

【解析】本题考查公文写作与处理。C项正确，公文议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点是核心观点，论据是为说明论点服务的依据，论证方法是论据说明支撑论点的过程。