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主题单元十电路分析
第23课时电流、电压、电阻;知识建构;同种;定向移动;;对比学习测量仪器的使用——电流表、电压表;电表异常偏
转原因判断;摩擦起电、电荷间的相互作用;例1摩擦起电及电荷相互作用:[HK新教材图片改编]用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球,使两个气球均带电。将两个气球靠近时,下列选项中能正确反映两个气球所带电荷的种类和相互作用情况的是();方法点拨;思维生长—由现象分析带电情况:用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用细线竖直悬挂的泡沫小球,它们的相互作用情况如图,经判断泡沫小球()
A.一定带正电B.一定带负电
C.可能
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